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敬拜背後

2009-07-13T01:00:00.000+08:00

看到輝權一篇關於敬拜者的分享：

「...去敬拜會，不是音樂會，不同之處是敬拜音樂是為上帝而演奏，我們參與是因為要敬拜上帝，而不是因為某明星，歌星，或者樂隊．在音樂中，信徒與上帝有神聖相遇的時刻，當中，聖言的訊息會回應，回應信徒的禱告，他生活的困擾，決擇，正如昨天的主題，縱使困難，永不放棄．一般的人不會有，他們只有歌星(聲？)、音樂與激情。」

頓時想起自已工作場所的「敬拜」活動。
今天行完山，在事後茶聚時也淺談這個。

話說自己 5 月時被編負責一個週會裡面的領詩。主領的歌名叫「禱 (115)」，版本取自某小學的敬拜詩集（云云版權出處而選上這個，是我這個中學授課員至今仍大惑不解的事）。至於詩歌主題與週會講題有何關連，問了也不明所以，不敢刪，只好加插多一首「獻上今天」（８０年代的歌，不見得新），但跟司琴提議用跳音（STACCATO），希望注入一些生氣（因為大家好久沒有進入禮堂，以全校參與的形式進行聚會），台下的學生能否投入，我自己實在感到憂慮。

事前事後也問了不少交心的朋友，有人明白，有人只見到台上的人熱情高漲。若敬拜純粹是為熱身（身子變熱），而無記下來的訊息，那實在很浪費，自己也不太會把握每個敬拜讀經祈禱分享交心的機會。

表示明白的人，又明白什麼，似乎是謎。非教徒又怎麼看？今天我們是否懂得將我們所領受從神而來的心思心意，透過適當的方式，把受眾領到神跟前？太少的智慧，太多的疑慮，人家或許毫不在意的問題，自己反倒放不下。少年人的灑脫似乎開始遠離我。

這篇字療進入尾聲之際，總不忘要提醒自己：要汲取的是經驗，而非負面的感覺，無論是沉溺過去或沉溺痛苦，而損失現在，往往是不值得的。此時此刻，是最好的，上帝已將最好的，放在你身上。

恩典與倫理

2009-01-10T21:30:00.001+08:00

週末去了恩福中心聽「恩典與倫理．路加信息的再思」講座，就聖經的十誡作反思。其實上月已在同一地點聽其論及教會的觀點。說真的，講者道出自己當然離開舊教會的理由，心裡不其然放下一條小刺，雖然那時自己的信仰根基未深。

聖經的十誡是什麼？十誡曾在聖經舊約中出現兩次，第一次在出埃及記（出 20：2-17），描述上帝把誡命賜給以色列人；第二次則在申命記（申 5：6-21），背景是更新神人之約的典禮。

第一誡：除了耶和華以外，不可有別的上帝（出 20：3；申 5：7）
第二誡：禁止拜偶像（出 20：4-6；申 5：8-10）
第三誡：不可妄稱上帝的名（出 20：7；申 5：11）
第四誡：遵守安息日（出 20：8-11；申 5：12-15）
第五誡：孝敬父母（出 20：12；申 5：16）

第六誡：不可殺人（出 20：13；申 5：17）
第七誡：不可姦淫（出 20：14；申 5：18）
第八誡：不可偷盜（出 20：15；申 5：19）
第九誡：不可作假見證（出 20：16；申 5：20）
第十誡：不可貪婪（出 20：17；申 5：21）

講者先論及十誡的結構。「為何神頒佈十誡時，要寫在兩塊石板？」講者題出這點，事緣研經學者指那石板其實可以一次過咁寫。於是乎，這也有論調指十誡有「前四後六」的結構：對神(1-4)、對人(5-10)，此時講者引述先知耶利米一段論及以色列民所犯的罪：「看哪！你們倚靠虛謊無益的話。你們偷盜、殺害、姦淫、起假誓、向巴力燒香並隨從素不認識的別神...」（耶 7：8-9），經文中卻無提及有關第五誡、第十誡。

第五誡、第十誡是第一至第四誡、第六至第九誡的兩個小總綱。

講者指出「第十誡在法律上，是不可能用作起訴，因為要找出證據，根本是不可能的。只是有『貪婪』這個動機，多數有『偷盜、殺害、姦淫、起假誓』這些行為」。見到罪行才去處理是不足夠的，但可悲的是問題學生大多數都是出了事才可處理（希望不會是我後知後覺啦），唉！

至於第五誡：「當孝敬父母，使你的日子在耶和華你神所賜你的地上得以長久。」講者指出驟眼看，第五誡好像只是關乎家庭關係中尊重父母的原則，但可能亦是關乎父母教導兒女忠信守約的責任。

說到這裡，我知心裡面深深呼了一口氣...
作為學校的班主任，我可有這種「父親的責任」，
將神介紹給我的學生？至少讓他們知道，當陷入困難的時候，
為師也願意同心祈禱，讓神帶住黎行，就算所有的門也關上，
要經歷好一陣子的黑暗，也相信神會打開另一扇門，
預備另一新天地。

「我應該作什麼，才可承受永生呢？」
講者給我一個至今仍深刻的訊息：
一般宗教、倫理等都是導人向善，總之「你要做好人！」
基督卻告訴我們，「你做不了好人，你會怎樣行？」

「做好人」只是回應，卻不是生命得救贖的條件。(雖然講者明言這很難理解，我對此感覺很真實，正如我平日教學即使怎樣用心教學，但我始終不能要求學生要交出好成績作條件，不過我也相信真心付出，學生會感覺到的)，十誡講求的不在乎做到 70%、90% 的問題，而是在乎盡心盡性盡意盡力。

總之，一切全是恩典啦。

投票日

2008-09-07T18:00:00.001+08:00

收到一封又一封選舉宣傳單張，我心想，選委會會否可以先問選民能否選擇不收這些郵品？今時今日連銀行預結單、稅單等都進行電子化，我相信我們有充足的資訊渠道去了解候選人。我很想知道，過了選舉，各政黨總共製造多少垃圾？

我本身有兩張選票：「新界西」、「教育界」，今次選舉一共收到十多份宣傳刊物。比起我細閱每個任教學生的檔案同樣很花時間，連翻看電視台選舉論壇，對認真投票的選民造成一定負擔。雖則只是一票，但為著良心，多少總希望自己心儀的能當選(甚至是以最後一席當選)，但觀乎今年的參與率較以往遜色，感覺難免有點失望。

再爛的政府、再差的議員，也不及對社會大事冷淡的群眾教人唏噓沮喪。

最後，很欣賞有線電視新聞部的朋友，內裡的資訊全面，令我可以很快了解選情，也迅速作出決定，之後安心批改餘下的三疊家課簿、四班暑期作業...

立法會選舉 http://election.i-cable.com/

前線記者的家書

2008-05-13T00:30:00.001+08:00

看罷朱凱迪向全港記者發出的號召，忽然覺悟，原來我那任職新聞工作的家姐已於緬甸逗留近十日...至少替母親大人撰寫電郵也有三數次，但有限的書信即使再多，恐怕也承載不了對愛女，對受災害家庭的憂心。

以下是一個前線記者的家書，但身份保密，免得影響當時人的採訪工作。

Letter 1 (7/5/2008)
是日情況：熱帶氣旋納吉斯，在周末以每小時190公里的速度侵襲緬甸，災後的緬甸滿目瘡痍，緬甸政府5日表示，死亡人數估計達到1萬5000人，而且人數可能還會增加，目前包括美國和國際紅十字會等組織已動員救災工作。

Hi all,
I am doing fine here, just a bit tired everyday as we work late and need to wake up early. It's very hot outside that I sometimes can't stand for long. People here are actually nice, but difficult to communicate due to the language problem.

So far I am not the one to get down to the disaster area yet. I mainly do planning, talking to people to line-up something to build a better network. But again it's difficult as phones are down here and it's not easy to get access to internet esp. when I don't have a computer with me.

I am not sure if I have to stay here till the referendum here. I don’t even know when the referendum has been postponed. Please pray for my saftey and health. I am missing you all all the time.

Love,
daughter

Dear my daughter
We received you mail and message from fatty, we also talked your work and your need in prayer. Pastor choi and church everyone they all know it was difficult, but our Lord must listen our pray for you, good health, fully peace and have people or partner to help your problem.

Your Dad says seriously that you should quit your job not later than this year, however, if you have had planning, u are okay, just attended your work, no worry.

You are not responsible for anyone, but I know your work must good experience for life.

We love you!
mom & dad

Letter 2 (12/5/2008)
是日情況：緬甸官方昨公布風災最新死亡數字為28,458，另有33,416人失蹤。聯合國同日則估計死亡人數可能在63,290至101,682之間，另有22萬人失蹤，受災人數或高達190萬人，並警告可能觸發環境問題、騷亂及大規模遷徙。

Thank you Mom.

It's always nice to receive your email, especially when you are writing in English. I feel happy and am touched!

Sorry for having no time to write email. As said before, it's not easy for me to access to Internet, either it's too slow or I am not in a place where I can find computer.

I have travelled down to the southern river where I saw dead people the first time. I just feel the blessing from God that He gave me a good driver who speaks good English, knows what we are doing and brave to work with us. I want to cry when I saw a dead baby hanging on the broken tree along the river.

We brought some food and water to the places we visited and I didn't eat much there as they were the people who need to eat, not me. For the 2-day-1-night trip yesterday, I was arranged to sleep in a community hall near refugee camp.

Weather is hot and I had a lot of mosquito bites. I slept on the floor but there was no roof as the ceiling was blown away. But the villages gave us a mat on the floor, a hard pillow and a blanket. It's a FIRST class hotel service!! I feel bad for using their places and material. When it rained suddenly during midnight time, the place where we slept was flooded. I couldn’t sleep the whole night. But I felt the peace. And I prayed to God to help these people.

So far I am still doing fine, but I still need to travel down to the south again for the aid program in the disaster area. If I need to travel down, I just want my health still good, and we are able to find a guest house with electricity and proper hygiene. So far I have no idea how those people go to toilet with no tissue paper...

Anyway, it's a dirty trip with lots of mud on my feet and jeans, but it's always an adventurous and memorable trip that I will never have in my life if I don't come over here.

Tell dad I am okay, ask him to pray for me as God listens. Thanks to those who pray for me in the church too. I really appreciated that. Please also let Fatty know I am fine, just not able to write emails or make phone calls these days.

Love,
daughter

Dear daughter,

Really waiting for your mails just like bible said that many gold cannot change--it was so warm. No more words talk to you, we know you were hardworking day & night, without a hot soup and a good sleep. Dad & Mum want you to quit the trip once you can ensure your health status, esp dad said that you are not a man, it's already a memorable experience in your career.

Last but not least, will you be back on 16 May? Do update your situation. You are in our prayer.

Love,
Mum

自遊行意見募集

2008-05-04T14:00:00.004+08:00

以下構思，不知大家有何意見？

2008 馬尼拉薄荷島宿霧自遊行

HKG=香港、MNL=馬尼拉、Cebu=宿霧、Bohol=薄荷島
建議出發日期：17/7/08 （6D5N，週四出發，因為較平）

行程
D1: HKG>MNL
D3: MNL>Cebu（宿航，1015-1130）
D3: Cebu>TagBiLaRan@Bohol（WeeSam，1830-2030）
D3: TagBiLaRan@Bohol>Alona Beach（taxi for 30mins）
D6: TagBiLaRan@Bohol>MNL（宿航，1320-1435）
D6: MNL>HKG

住宿
D12：推薦 Mandarin Oriental/Dusit Thani (Makati商業區附近，離機場30分鐘車程)
買馬尼拉套票＊＊(永安)、(星晨)、(國泰)、(菲航)
D345：Charlotte / Flower garden
Charlotte、flowergarden

購物觀光
D1：馬拉坎南宮(1300-1500)、聖地牙哥古堡、西班牙古王城、聖奧古斯丁教堂、Manila Bay、Harrison Plaza、Shoemart Department Store
D2：SM Mall of Asia
D3：SM Cebu（近四號碼頭，行李寄存免費）、Marina Plaza（Levi's Outlet）、Ayala（宿霧最大）
D4：Baclayon老教堂(應該有彌撒)、LoBoc River、朱古力山
D5：Balicasag看海豚玩浮潛、Alona Beach
D6：TagBiLaRan@Bohol買手信

食店
D12：Harrison Plaza
D3：Seafood City Restaurant
D4：香滿樓食海鮮(TagBiLaRan)
D5：Alona沙灘區

參考
 薄荷島圖片遊記、Travel@Bohol
宿霧之旅、宿霧食肆、宿霧地圖
套票半價轉讓

註：
*宿霧返港的航班全部須經馬尼拉轉機(逗留約三小時)。
持BNO或特區護照人士，七日免簽證
電壓 220V，兩腳扁平插頭

２０１２

2008-04-29T22:27:00.002+08:00

沒什麼，只覺得，有這麼多年的準備，香港尚欠哪些條件進行普選？

傳開去，也希望有人回傳，教我不要忘記那心中的理想。

求神施恩

2008-02-16T16:59:00.001+08:00

前言
禱告的意思不是將問題推給神解決，
而我們可以坐享其城，待困境自動解決。

最近向教會傳道人分享近況，得到這屬靈定律：「求神施恩使你發現問題何在？」＋「求神施恩幫助你看見解開問題的方法」＋「有改正自己態度和行為的恆心毅力」＝成果指日可待！

所言甚是，事關不知何時開始，自己變得那麼怕苦，對改正自己態度和行為缺乏恒心毅力，我其實很討厭自怨自艾，更不想終日與部落為伍，但若心力都已給工作磨去大半，要如何才可重拾心力？

程翔返港

2008-02-05T13:59:00.000+08:00

(明報) 02月 05日星期二 01:15PM
被內地囚禁的新加坡海峽時報首席特派員程翔，昨日已經獲得假釋，約在下午一時返抵本港。

特首辦今早獲到內地當局通知，程翔已獲准假釋，已將消息通知程翔家人。消息傳出後，大批傳媒趕到紅磡車站等候程翔，但入境處已安排程翔經由特別通道離開車站。

內地當局表示，至今年2月4日，程翔服刑期已超過一半刑期，合乎假釋條件，內地司法及行政部門及法院依法決定，准許程翔假釋，可獲准在春節返港。

程翔預料會在今日下午一點在返抵紅磡車站。入境處會協助辦理手續。

一向為爭取釋放程翔的程翔關注組指，程翔獲釋是一件好事，對此感到高興，希望程翔能趕快回港，春節與家人團聚。程翔因為在內地被判間諜罪成，2006年被判入獄5年，被充公30萬元財產。

終於有件教人高興的新聞...程翔返港，雖未能脫罪，但能一家團聚，總比近三百萬滯留廣州火車站的民工幸福（當然，自由跟生計在中港兩地人眼裡可有不同價值），比起經濟改革，祖國的民主發展還要走更長遠的路。

跑完...再跑？

2008-02-04T17:00:00.000+08:00

21/10/2007 苗圃挑戰十二小時 / 衛奕信徑(9.4km, 1:08:00)

1/1/2008 東北縱走越野馬拉松(18km, 2:34:00)

3/2/2008『家‧多一點愛』健康活力勁跑賽2008 / 大潭篤水塘(6.5km, 0:32:08)

17/2/2008 渣打馬拉松(10km)

1/3/2008 第十五屆綠色力量環島行山比賽 / 港島徑(10km)

連同尚待確認的童軍定向賽，半年來報了六個越野跑，但論賽前準備，卻是一次比一次糟。

首先，上述賽事多是籌款活動，但自己原來很抗拒，平時多是一個人孤伶伶，再聯絡便要人捐錢，自言覺得難以啟齒；再者，賽前練習一次比一次少，是我三分鐘熱度嗎？

衝線的喜悅

2008-01-02T20:22:00.000+08:00

元旦日有個好開始！今云原班人馬參加東北縱走，翌日便從上山下海便有人把精華上載。感謝神給我可以信賴的隊友，保守路途上的平安，也多謝負責拍攝的朋友。

18公里的路段（烏蛟騰 → 亞媽笏 → 分水凹 → 谷埔碼頭 → 亞公坳 → 榕樹凹 → 鎖羅盆 → 山塢 → 荔枝窩 → 小灘 → 三椏灣 → 三椏涌 → 上苗田 → 九擔租 → 烏蛟騰）不消3小時完成，比賽前預測還好，事關之前只做兩次基本體能訓練，而且也集中做腿部肌肉伸展。整個假期我做得最多的只有食、食、食...

當日天氣甚佳，自己也沒太大的心理包袱，能有如斯表現，當然滿心感恩，雖然沒多駐足細看，但沿途確是風光如畫！

經過CP4後不用上吊燈籠，路段省下不少體力。

衝線的一刻，感覺很爽！

後記：記下這個，不是要炫耀什麼，只是知道，難得有些滿足的時刻，就得學懂得感恩(因為這未必有下次)，雖然身邊沒很多人稱讚(知情者其實也不多)，但連自己也不欣賞，那就真是問題。

聖誕佳節

2007-12-26T00:10:00.000+08:00

「草必枯乾，花必凋殘，唯有神的話必永遠立定。」(賽40：8)

今年聖誕，收到學生的聖誕卡，其中一張引用上述經文。懂得借用神話語的恆常、活潑，這份用心令我很受落。

今年收卡不多，且每張也是親手接過來，所以每個片段仍記憶猶新。

首先要說句抱歉，放假前最後兩天，腦海仍為著教學進度焦急，亦因工作而十分忙碌，在走廊四圍奔波，收卡還來不及回應又要匆匆離去，如今回想，我當下心裡很是感激，其中三張來自以往任教的學生。

「Merry Christmas!學生乖乖，不用動氣...」、「教學愉快，桃李滿門」、「下年教我地」...一句又一句的寄語，每句對我充滿魔力，或許一張聖誕卡，只是學生云云聖誕卡的一部份，但於我，卻是教學生「捱」中不可或缺的重要能源(雖然，今年收卡不多)。

= = = = = = = = = =
聖誕活動...

一放假，先安排本學年第一次童軍露營。與其說參加人數少，應該話再多也不能，因為活動要依師生比例。活動由路程、路線、出發時間等各方面均須調整，不過報名參加的團員都很積極參與，特別是清潔營地，大家排成一橫行，把大半個草地的垃圾整理成一大袋，嘮叨一點但總算無枉費心機。

平安夜，如果大家在尖東見到有個手拿搖鈴，身穿紅衣黑頸巾又面善的傻佬，請別驚訝，那是小弟。當晚與教會朋友約廿餘人，在海濱公園的平台做詩歌見證分享加報佳音，一改以往相約宿營，今次齊齊進到人群。但別說基督教如何進到人群，基督徒要在聖誕佳節走入群眾是甚有難度，而且還選上最喧鬧的地域做見證更是難上加難，連詩歌內容未能唱得清楚，在沒有任何音響裝置輔助下，當晚所做的多數是鬆土撒種的工作，人家不會把我們看成周邊用狂歡喪玩去吸引群集的少年人實屬萬幸（當然啦，我們平均年齡應該三十出頭）。看著很多團契朋友當下聲嘶力竭，希望事奉換來的不止是喉乾聲沙，還有是神在其中的平安。

奉勸各位基督徒朋友，事前目標要清晰，要有合理期望，若想走到人群，要麼計劃周詳一點，要麼就改變形式，西九龍還有很多被忽略但又不至於人跡罕至的地區。

上述文字其實只是檢討的部份，其實整體上是滿有感恩。當晚周圍聚集了半百的市民，我們只是不定期喊「聖誕快樂，耶穌愛你」，平日被指說話粗聲粗氣的小弟，被臨場徵召領詩，智慧有限，笨拙的手腳一方面跟著拍子，腦海中不斷recall前人領詩時自己有印象又覺得值得深思的地方，在歌詞間略作解說。雖然平日教會對會眾談基督教的處事方式，多談屬靈的層面而較少強調技術性的考慮，不過從「體驗學習」的角度，想法上大致清晰就做啦！一面做，一面等神去refine你的目標。上面的檢討係留番下次做先考慮，而非指以後咪再攪~

死亡網摘

2007-12-13T00:00:00.000+08:00

即使面對忙到要凌晨四點半起身改簿的教學生活，從「死亡」中反思向來是我不二的學習目標。正如我常常跟學生道：「只要一息尚存，辦法梗有既！」距離上學期完結還不足一星期，面對一星期也不夠用的教學進度，當有學生仍樂此不疲在堂上搗亂，希望以下的網摘，對在生的你和我有多一種觀點。

雪球．隨筆：一個小生命的讀白
刁民公園：歧視弱者，就是弱者

90秒看世界

2007-10-27T11:00:00.000+08:00

呆在家中改數學小測(pre-test)卷，悶得發瘋，是故在網上四圍走走，找到這個，簡單的動畫，美國人過去的所作所為，大致都有個輪廓。至少令當年讀理科的我重拾學歷史的樂趣！

下面則交代第二次世界大戰經過：

這個則紀錄世界的主要宗教發展史

後話
若果沒有小測，恐怕到正式的統測(uniform-test)時出現屍橫遍野！眼前一班中二學生，部份連小五數學的根基也未打穩，卻被升級讀上去，長期處於差劣水平，少點專注及毅力的，再多鼓勵也好極有限；另一方面，有些孩子，上堂愛生事，務要令課堂變得吵鬧，卻考得很高分數，這學習差異怎麼說，都是教人頭痛非常。

兩面獎牌

2007-10-25T13:00:00.000+08:00

前言
很久沒有記下一些開心事啦...今次一星期內擲下兩面獎牌，前者事後買了三打西餅向出錢的同事致謝，個個都食得好開心，哈。

苗圃行動挑戰12小時公開組 10公里隊際賽亞軍 (唔開心至奇~)

先講苗圃，感到開心的，是受到同事邀請參賽（雖然本身都想趁碩士畢業後落場），路程適中，好讓我循序漸進為打後越野長途賽跑作預備；加上那天天氣又好，也可能之後週二週三有陸運會，週四（今日）放假，而我週一也有兩節安排測驗，務求調節自己的教學工作，令我無後顧之憂，能全力去跑（千真萬確，因為我事後即場流鼻血，要馬上用凍水洗臉降溫），反而雙腿不算得太疲累。

過程享受之餘，衝線時得悉我們有望取得排名，其實事前也有預感會入五強，因為估計大多數跑山高手會參加毅行者而不敢貿然報名參加這個（有心挑戰的多選擇 42 公里賽事）。約十公里的賽程（實際應是 9.7 公里），我們以 1 小時 10 分鐘的時間取得團體賽第二名，我個人時間是 1 小時 8 分鐘，在女子組排名第三（因為男子組怎麼也無顯示出來，哈），不過今次都係未有真正對手，加上隊中有專業跑手催促我快快咁跑，我們才如斯幸運～

下一步，應該是要籌款啦，距離目標尚有 $1000，朋友們，請備現金，主動找我啦！話哂苗圃主要支持內地山區學童教育，都是我多年來捐款的主要對象！

學校陸運會教職員 4x100 接力賽亞軍（鳴謝同事借出金牌銅牌拍照）

之後是學校陸運會，其實跟去屆陸運相距不過是十個月的事！我繼續以社導師身份登場，另一個女社導師換了人，其實我可以更「肆無忌憚」去做，做宣傳品、約見社幹事、臨場觀摩，氣氛也大大提高，玩人浪、全體打手號的次數更是一時無兩！另一方面，童軍步操訓練也效果好好(看片)，要綜合兩者，我想關鍵都是有一群熱心的學生走在一起，為著同一個目標而投放很多時間心機，而學生更清楚知道這些都是不計分數，大家都沒有在這個功利泛濫的世界下而斤斤計較，要比拼的是大家有多少熱誠去做去度計去策劃去分工去捱義氣...

陸運會當日，有同事見到我四周走，四處舉宣傳牌，有時上返看台帶領打手號，有時做拍活動照，因而認為我很適合做活動組老師（說話背後是否帶著我剩係識玩的潛台詞？），雖然我討厭人家這想法，不過既然受命上任，我只有做好我的份內事！陸運會的學生教育，我大致做好了我的本份，雖然無法連奪五屆「最佳打氣獎」，學生們很沮喪，很多人喊了出來，但我知大家之間的關係其實是邁向一大步，站在這群小妮子中間，我點了 eason 的歌「也許豐收月份尚未到你也得接受」...希望大家能釋放眼淚整理傷痛啦。

無無聊聊說教育

2007-10-21T01:00:00.000+08:00

前言
距離參加「苗圃行動」還有不多於12小時，雖然只是10公里的賽道，但五年來一直沒有參與類似賽事的我，心情難得有點興奮。還有半疊待改的簿，但我給自己晚間稍事作息，看看民間媒體吧。

看完這個，要分析要解構的都差不多，再說下去，前線的支援、政策的配合等等還可有更多討論，不過，打從心底，我問自己一個壓根兒的問題：「未來教育會走向一個怎麼樣的範式？」想到大氣候推行12年、15年的免費教育，若只限於傳統的文法中學，而諸如專教院等學府卻除外，其實真正受惠的會大打折扣；再者，世上總有父母堅持，學生在傳統中學受教是最好的安排，學生不願返學卻逼不得已，返到學校又心無所戀，結果在校度日如年地蹉跎歲月...12年的免費教育，如果改成12年學券，且不設年齡限制，其實又是否可行？一方面可讓無心返學的年青人出去社會闖闖，讓現實薰陶一下(當然，社會出現大批雙失青年，也可能令社會問題加劇)，之後再按其意願回到校園。這樣的自主對我們會否遙不可及？

我一路想，一面無聊在youtube找到這個、這個、這個、這個、這個、這個...演說配合略帶戲劇味道的肢體語言，加上特殊的動畫、道具，務求有極致的視覺效果，十足的娛樂性，有時連我也很認同課堂要趣味央然，方為上品。慢著！敢問閣下：「看劇集看電視看真人騷，會否有抄筆記的習慣？」我在堂上向全班學生提出這問題。有趣味固然好，但不保證延續學習動機。讓學生經歷挫折，從中提點使其汲取經驗，加點鼓勵，付出多少勤奮，淺嘗過「苦盡」、「甘來」後再奮鬥，偏偏學生只是滿足於手上的NDS、PSP。

工作上把接收的訊息記下，其實都是自小學習抄筆記抄家課養成的習慣，偏偏今日的學生以為自己手上擁有筆記就擁有一切，殊不知擁有資訊不等於擁有知識，擁有知識亦不見得掌握學問(how to ask)...

算吧啦，想得那麼多，
我還是早點改簿早點休息仲好！

九型人格

2007-10-20T22:00:00.000+08:00

重新給自己再來「九形人格」測試，結果：

第五型	智慧型、觀察者、思想型、理性分析者、思考型 15%
第四型	藝術型、浪漫者、自我型、憑感覺者 14%
第一型	完美主義者、完美型、改革者、改進型、秩序大使 13%
第六型	忠誠型、忠誠型、尋找安全者、謹慎型 13%
第九型	和平型、和平者、和諧型、維持和諧者 11%
第八型	領袖型、能力型、挑戰者、保護者、權威型 10%
第七型	快樂主義型、豐富型、活躍型、創造可能者、享樂型 9%
第三型	成就者、事業型、成就型、實踐型 9%
第二型	助人者、全愛型、助人型、成就他人者、博愛型 9%

我的九型人格分析？

一直以來，我理解自己屬「4W1」，故今次看到自己有「第五型」特質，其實感到相當訝異。

我想，可能第四型老師在學校不易生存，因為這類人總令人覺得難以了解，加上近期學童情緒問題受到關注，教師往往被要求時刻警惕，往往得被要求具備成熟的情緒處理機制，雖然我也認同有此必要，但下班後，積累的情緒又如何排衍？扣除學生及同事，教師的社交圈子可以是很窄的(莫說是社交，關心時事有時也談不上)。

又或許是早前在學校受到某某一些特別的對待吧，令到自己變得極其理智，恐怕情緒攪得不好，出了亂子，影響教學，心情只會變得雪上加霜。

彼此廝殺的生活

2007-10-16T21:00:00.000+08:00

先談面簿，進一步體驗網上無國界。

接觸的領域更大更廣，但發現自己的世界卻更加渺小(都是人比人惹的禍)。去過的地方被比下去，在線朋友數目也被比下去，得悉某某甲及某某乙進入人生的另一階段，也感覺自己被比下去...可能歌仔都唱「這一次，你真的很介意...」...

再談生活，雖然都離不開個「忙」字。

平日能坐在教員室單單備課十分鐘已很不錯，雖知空堂也不是閒著，改簿(計計數，14個上課日得批改最少10份家課，不用改作文，照理很「不錯」，但更多時間卻花在處理學生的欠交問題)、擬卷等，時間很快溜走。放學，能有空跟進學生問題已是莫大「福氣(兼勞氣)」(但綜觀本週，週二有陸運採排、週三有班主任會議、週四有全體會議)，能夠放下身段個別跟進，或是偶爾了解學生背後故事：

學生T因多次未依時完成家課而須留堂跟進，傾談中，發現不是她懶散(至少我沒這樣想)，只是她每天要練習溜冰及舞蹈，時間用得太盡。談到這個，她的反應明顯比談數學興奮十倍(註：她上課時其實都算「投入」)，我著她寫下一天的時間表，看看可以怎樣做時間管理。

「看來你要早起身，否則你總要作取捨...」我說。
「咩你講野咁似我阿媽既...」她回答。

口裡我當然圍繞學業優先的立場，骨子裡，我的關心卻藏著妒忌與羨慕，學生能在NDS、PSP以外，找到一樣能夠全心投入，至少一般人看來有益身心的活動，但是我們的教育局總要把學生的時間填得滿滿！眼下的一代，由小學被排山倒海的「破蓆」洗禮，又經歷所謂系統評估，面對學校間的競爭，學業成績要抓緊，延長課堂的時間成為趨勢。「補課」成為廿一世紀華人社區新興課外活動，家長看到學校如斯用心為學生加時，豈不高呼叫好？

根本問題：我們該塑造怎麼樣的生活型態？

最近某樓盤提出的「L.O.H.A.S.」(Lifestyle of Health and Sustainability)概念，又有多少人能夠付諸實踐？最近看書，讀到一段有趣的寓言：

在非洲，當每天早上太陽昇起時，瞪羚醒來就知道要開始跑，而且要跑得比獅子快，否則就會喪命。在非洲，當每天早上太陽昇起時，獅子醒來就知道要開始跑，而且要跑得比那一隻跑得最慢的瞪羚快，否則就會餓肚子。瞪羚和獅子其實沒有什麼差別，在非洲，當每天早上太陽昇起時，你最好已經在拼命跑了。

總覺得，這個講求績效，
主張問責的年代，大家總在彼此廝殺...

寫到這裡，我又要繼續為改簿「奔跑」啦。

攞我命三千~

2007-10-03T04:00:00.000+08:00

今日放學開會，來了個教育局的人做旁聽，進行所謂的校本支援，在我看來，白白浪費放學後個半鐘的時間。對教學雖是略有所得，但錯過跟進學生問題的機會卻是得不償失...

近五時半才回教員室，製作小測答案、處理班務、點算家課、跟進缺席之學生...時間不經覺便到七點半，好，走人。

惡夢才剛剛開始...

...現在是星期三凌晨四點，眼前仍有兩疊簿、一疊卷，雙眼已撐不開，又不甘心把工作積壓下去(學校還有兩疊簿，只是有廿多本未收齊)。

奉勸各位，別要跟老師成家立室。

回憶讀書時

2007-09-29T11:00:00.000+08:00

話說有同事知我兒時諗的小學將要搬遷，把母校特製的小書籤送給我，內裡有學校網址，遂而看看。時移世易，看到熟悉的老師已白髮蒼蒼(我能我太誇張，事實是很多熟悉的老師已退休了)，母校下年將慶祝創校五十週年！相中學生穿的是夏季體育服，分別以紅(小一至小三)、藍(小四至小六)、綠(中一至中七)為主色。設計簡單，但今天回看，卻份外親切。

(我可是很容易陶醉於回憶之中...)

兒時家住西環，返學都是乘坐何太的保姆車，車牌號碼是EF6030(竟然記得？)，可能每日放學有太多同款但往不同地區的保姆車吧。那時天未光，七時未到便要到上車處(因為在車上總可聽到七點電台新聞報導)。那時司機便是唯一的成年人，怎會有另一名跟車保姆？即使未明白伸手出車外、行車時開門的後果，我們也不會做這些添人麻煩的事。

莫非我們又會乖乖安坐？這短短的30分鐘，我們已經學會進行商業活動，交換BanDai的「萬變咭」，在我的圈子幾乎是人人皆有的玩意，風頭不比今日的NDS、PSP遜色。我的收藏主要是龍珠、聖鬥士星矢、魔神英雄傳的系列，平日等保姆車時，我們很喜歡在商場走廊玩「飛咭」鬥遠（贏了便拿走對方的），或玩「拍卡」（落在地上誰的卡向天分勝負）。

舊時，我更傻到用$100大元儲蓄買下龍珠第2代全套(連插圖冊)，雖知我那時挪用$50捐助公益金也被李太多番問話。其實也可以憑運氣以每張一元的價錢抽卡，最得意的是抽到一張「暗閃」、一張「閃中閃」，一張是由另一張透明膠貼重疊而成的比達父子(明者自明，免得洩露年齡秘密)，但恐怕要到下次搬遷時才可使其重見天日...

機不離手

2007-09-28T22:00:00.000+08:00

前言
完了一整天的戶外活動，回到教員室，順道批改一疊簿。晚七時許離校，身心疲累，目光卻看著今日旅行的數碼相。

今天是兩年一度的學校旅行，每級會選不同地點，我們今次選上清水灣，但整體給我的感覺不太好！「身在世外，感覺城內」幾乎可以成為我今日的總結。相比之下，這一屆的學生較為自我中心，部份處事更有點孩子氣，跟兩年前他們去旅行時所聽聞的，今天仍未算成熟！

不諱言，我個人很討厭那些只會打機而不會其他的人。偏偏我的學生出現這類人(為數也不少)！車上打，落車後打，大家燒烤又打，玩集體遊戲又打，身為人師，我其實很想大聲一句：「家陣玩緊集體活動啊，福佳！」特別是那些機不離手，只會跟NDS、PSP做朋友而現實中嚴重缺乏社交能力的人。

偏偏，這些人以男生居多。有學生在我的分享中這樣回應：

在香港，青少年將精神同時間放在娛樂上，讀書對他們可以說是被迫的，而其中一個原因是他們知道香港是不會有人餓死，政府會幫助有困難的人，另一個原因是電腦的出現，電腦遊戲愈來愈多，就算玩悶了，也可以玩另一隻...

走進大自然，面對三百六十度的景觀，卻寧願把眼睛封鎖在幾吋的屏幕裡...看到籌備活動的同學由鼓起勇氣做帶領到變得意興闌珊，如果你是路人甲，我不介意你走上前向學生講：「收埋部機啦福佳！」

中秋前後

2007-09-25T23:00:00.000+08:00

今年中秋，適逢便服日，校園來了一番新景象：高中多換上各式各樣的班衫，原創性甚高，教員室同事紛紛捩上所任教的班別，聞說校長收到七件班衫，唯一天只有六堂，故由昨天便開始穿上，也巧妙利用轉堂時間逐一更替(當然也得小心，避免穿著羅馬球衣走入國米觀眾席)，雖然同期入職的大多有任教高中的班，令我起初感覺有點格格不入，不過整體上，能夠穿著比平日透氣十倍的跑鞋，感覺還是很好。

早會時間，我臨時動議來個中秋飯團，即使臨場也分成三圍，但至少可安排一個群體社交的機會，但也擔心效果未如理想，遂也提出30人為參加者下限，第一次動議其實也接近30，不過我也「做反派」，只是把點名表交給班會幹事，自己去其他課室上課。

...小息後，回到教室室，看到的，是人數明顯增加的名單(計策成功)。

當然，飲飲食食，大家不遺餘力，到面對挑戰時，這群年青人如何團結一致，似乎都是一個謎。第三年作為中三級班主任，每年這問題仍令我想得發瘋。

放學後有社員大會，都是學生領袖向全體社員做匯報、致謝，候選人逐人自我介紹，投票、點票、吶喊、打手號，去年總成績拿了第二，希望今年能一嚐總冠軍的滋味(誰說不想勝利？自有比賽就得有爭勝的決心，反正四社高層之都是要好同學)。

以上，其實已是開學以來，正能量較多的工作生涯。能七點離校，也比平日提前一小時。

今年，選擇跟李太往外婆家渡節，滿枱的中式食物，格局卻感覺像西方感恩節。飯後有美味的雪糕甜品、冰皮月餅，年幼的坐在一旁乖乖看卡通，年長的大開四方城，像我這些不上不下的青年人，又不想只是對著鍵盤發呆玩自閉(按：平日我是用闊銀幕開啟數學書參考題解來改簿的)。

悶得發荒，於是我走入廚房，施展我暑假學整餅的成果(那時由做蛋糕、敏餅技巧，到做餅底及餅面裝飾均親力親為的)，用表姐荒廢多時的製餅工具，動手玩打蛋白，只消兩隻雞蛋，引來一眾目光，其實打蛋都是用腕力，掌握到技巧，根本毫不費勁，當然我做得很慢，打至起身也得用上兩分半鐘。兩隻雞蛋的成本，換上好一陣子的家庭歡樂。

之後用大電視翻看相片，還有表姐即席的風琴演奏，可以說，自己很久沒有這麼暢快了。

開學雜記

2007-09-10T19:00:00.000+08:00

週會上聽到的「笑話」一則
家長：老師，我最近很擔心我兒子的情況...
老師：他最近怎麼樣？

家長：從他口中，我發現有同學最近跟他談《溝女十三式》...
老師：嗯...男孩子對異性好奇，對這些有時都要關注...

家長：但我兒子今年只是小學四年級...
老師：嗯...資訊泛濫，有時都要加以輔導...

家長：不是，我兒子記性差，只學會其中三式...
老師：吓...

九月開學，重新拼搏。n項回條，學生相片不合規格，逐一聯絡跟進；欠交回條...由第一天全班尚餘40多份到第二天十餘份到今天尚餘三數份，效率雖低但總算有點改善；暑期作業多有遺漏，也咬緊牙關逐一詳批(註：按憤例，科任老師集體選取一課進行「詳批」，其他則進行「略批」)，終於完成手上四班的批改，未做的也將集中安排留校補做。向著學生逐一派發回條，學生面有難色，也只有微笑不語再好言相勸...

自己今天任中三班主任，學生大部份都是新相識，但幸好諗完碩士，故我也投放更多時間，採取主動選立各個峞位，盡早凝聚大家，起初有也百般焦慮，但大多都很合作，真好。事關我不善管理，故最理想做法是，早日訓練班中領袖，早日逼使其有責任有能力，哈！即使以前的學生以高中生身份打招呼，也令我對這裡多添一份歸屬感。雖則無綠任教高中，也非學位教師，於薪酬政策只是受到小恩小惠，但和學生的關係，至今也總給我莫大的支持。

開學當然也有擔心的事，就是今年童軍收生不足吧(只有個位數新人)，看來要加把勁宣傳！

後話
忙到思緒也如上段文字般雜亂無章，
扣除午飯小息等的十小時工作，
慶幸身子效率人事等尚算順利...

易中天《品三國》

2007-08-20T16:00:00.000+08:00

每次返國內，晚上閒著時，總喜歡瀏覽中央電視台各個頻道，去年因為碩士課的原故，認識不少資訊電視節目及內地次文化，由《子午書簡》、《東方時空》，甚至是湖南發起令中央大為不悅的《超級女聲》，都令我眼界大開，用內地的說法，這些節目質素都算是很文明了。

週日晚上看三色台轉播《全港18區普通話朗誦比賽》，超濃縮的節目，其實分區賽早已舉行，若非敝校有門生拿了分區冠軍，我可能不知道有這項賽事。但無線的安排實在令人失望，節目只安排小學組及中學組最後三強，中間還加插歌手唱廣東歌，徹底把節目的檔次推到《都市閒情》的模式，參賽者表現令人欣賞，只嫌時間未夠喉，可能三色台也未掌握市場反應，放在七點時段播放，可見一班。

承上所言，近年中央電視的文化節目水準頗高，《子午書簡》中正正有個叫「我愛朗誦」的省際比賽，簡單講，是《超級女聲》的朗誦版，聽當地人講，現在也有《快樂男孩》的類似節目。論資訊節目，本地的似乎漸漸的給比下去，對絲帶台已無咩期望的我，希望趁對三色台還有餘情，可以看到更多優質的節目。

談到近期至愛，我推薦《百家講壇》入面的《易中天品三國》（足以嫓美三色台《大國崛起》），我選擇重新翻看官渡之戰(節目裡分上、中、下三部份)，仍是趣味依然。

延伸閱讀：易中天簡介、《品三國》網上簡體版、《品三國》電視版

全景攝影

2007-08-19T22:00:00.000+08:00

前言
今年暑假，拍下不少地方，也嚐試拍全景攝影(Panorama)，加上Photoshop的技術，希望呈現一個較闊的視角。

沙巴遊

機場夕陽

神山之嶺

海邊風光

桂林遊

梯田風光

山上旅館

旭日東昇

金坑大寨

陽朔市貌

遇龍橋上

黃果樹瀑布

2號觀景點

3號觀景點

4號觀景點

5號觀景點

6號觀景點

7號觀景點

桂貴遊：程序、心得

2007-08-18T21:00:00.000+08:00

前言
今次七夜七日旅程，由第一站廣西桂林市出發，到最後一站貴州貴陽市，與其各取名「桂貴遊」，其實行程主要集中在它們南部的兩個地方：陽朔、安順。

程序
09/8：(晚)抵達深圳汽車客運站，乘長途巴士往桂林市

10/8：(早)八時到桂林市客運站，往火車站買往貴州之車票，乘車往龍勝大寨停車場
10/8：(午)行山遊覽金坑梯田(3號景點)，五時抵全景樓
10/8：(晚)在全景樓休息

11/8：(早)五時半看日出，六時半離開全景樓下山(經2號及1號景點)，乘車往桂林市客運站
11/8：(午)在桂林市食午餐，午後乘車往陽朔客運站，找旅店後，到陽朔碼頭游泳
11/8：(晚)在「金龍寨」用餐，遊陽朔西街，在「天涯芳草」休息

12/8：(早)在「謝大姐」用餐，後租單車向工農橋、月亮山、高田鎮、銀子岩(嵱洞)進發
12/8：(午)騎單車回陽朔「紅星」食tea，後經「山姆大叔」安排觀光船遊漓江(精華段)
12/8：(晚)從興坪回陽朔，在「老段」用餐，遊陽朔西街，住宿同上

13/8：(早)在「瘦子米粉」用餐，後由汽車站往金龍橋，徒步往遇龍橋乘竹筏
13/8：(午)乘竹筏漫游遇龍河6小時，在工農橋上岸
13/8：(晚)頹食大排檔，遊陽朔西街，住宿同上

14/8：(早)八時由汽車站返桂林市食早餐，遊象鼻山、知音台、正陽步行街
14/8：(午)到麥記、石記米粉用餐、後往桂林書局打發時間，四時到火車北站
14/8：(晚)登上往貴州安順市的火車，休息

15/8：(早)十時經貴陽市，中午時份抵安順市
15/8：(午)下榻家庭旅館，後往龍宮遊覽
15/8：(晚)乘車返安順市，嚐街頭小食，市內觀光、休息

16/8：(早)早餐後乘車往黃果樹瀑布遊覽3小時
16/8：(午)三時半由安順市返貴陽市，嚐街頭小食，市內觀光
16/8：(晚)前往機場，九時領取網上訂購之機票，十一時飛往深圳機場

17/8：凌晨二時抵達皇崗、落馬洲管制站（返港！）

心得
旅遊人生網站有大量行程計劃，參考價值甚高(桂貴遊正是由兩個自遊行合併而成)

遊大陸，帶備學生證（或由大學簽發的信用卡），去到各個景點門口自然見用。

活動交通住宿等均可預訂，雖然旅友指預訂太多令旅程欠缺靈活（註：我很怕玩即興的）。

往桂林之長途巴士一般先經陽朔。

每日九時，桂林火車站有全景樓專車接送往大寨，貴少少但省多多時間。

凡事半飽，在長途車遇上好客同路人時，會有意外收穫。

在陽朔、遇龍河、龍宮，泳褲隨身，酷熱下、溪水旁，可與村民齊齊下水。

自由行者，30L背囊隨身已很夠用。

遊龍勝梯田，只去大寨錯過平安寨，不是損失(兩者步距超遠~)

桂林市石記米粉未見突出，雖則它99年曾得獎。

一般往大陸之交通可經中旅社或學聯旅遊安排。

乘竹筏務必以二人為單位。

後話
今次記下的心得，都是按印象的深淺排序列寫，而且都從主觀經驗出發，實況或會有出入(如在冬天出發、遊三個省等)，當中若有哪些沒說清、說不清、難說清的，就請多多回應賜教。

五星級大鼠

2007-08-07T13:05:00.000+08:00

意見一：千祈咪睇本地配音版！

開映首日，特地約朋友到百老匯電影中心觀看，之前也順道逛逛旁邊的閱覽室，素來看書很慢的我，看電影倒是容易控制時間，讓眼睛有百二分鐘的享受。

之後與朋友會合，便順道上美都餐室，時間有限，故點了個冬瓜肉粒湯飯，無意看到旁邊人家點了錦鹵雲吞，被朋友笑說自己大鄉里。

(以下內容含劇情，咪話我無先旨聲明)

話回回來，向來我入戲院都先看影評，今趟則是事後才看，「畫面真係靚到我呆左... 」實在是貼切不過的評論，據我所知，Disney由《獅子王》開始，對動物動畫也很有研究，《怪獸公司》也是水平極高之作，加上Pixar的創意構思，令到每個角色性格突出，電影由頭到尾也內容豐富兼生動有趣。技術層面也是更上一層樓，主觀而言，我有很多幕都錯覺以為是真實場景，由角色動作、口形、所有食材，到「簡單」如Remy跌倒水缸的動畫效果，名副其實是「動」畫，注入了角色的性格、互動的張力；劇本內容結局出人意表，高潮過後緊接「食評踢館」、「Remy被擄」，令劇情急轉直下，雖然大家也認定迪士尼電影以Happy Ending完場，但主角的成功卻不俗套，令觀眾帶著喜悅離場。

畫面構圖也很吸引，天花版塌下的一幕、Remy自我幻想背景變黑的一幕、連片尾介紹幕後人員等都製作專業，技術高超，更難得是意念創新！比起《超人特攻隊》有太重美國色彩，《反斗車王》的賽車題材未夠普及，集小動物、美食、人之間的互動，是我繼《怪獸公司》後重拾到戲院看動畫的意慾。（可能看過《踢躂小企鵝》，《滑浪奇兵》吸引力大減，且滑浪尚未普及，民以食為天，對華人地區都是較為受落）

事後雖未覺餓，但電影令開餐的興緻大增，故大家便向廟街進發，去到一間潮州打冷，點了2支冰凍的可口可樂，加一個陳皮黃鱔煲仔飯、煎蠔仔餅（記住要加魚露）、蒜蓉炒白菜...事後至今，仍然回味。（電影精華）

延伸欣賞：幕後花絮一覽（台北版）

後話
無論在台北或本港，請都看英語版，他們在配音連角色口形也是悉心安排（印象中自《獅子王》開始，畫師連口形也畫埋），求其找本地明星做配音(他們有能力配出具法國腔的廣東話嗎？)，還得意洋洋地用作宣傳賣點，小看本地觀眾的語文水平，同時也糟塌電影工作者的心血。

沙巴遊：神山攻略

2007-08-07T00:00:00.000+08:00

遊沙巴，不少人會以征服神山（Mount Kinabalu）為目標，本文主要記錄我們2女1男的登山資料。

登山路線：Summit-trail（扣除管理處至入閘口5km車路，全程8.7km，海跋由1866m至4095m）

報名方法：經討論區找到一名當地導遊Abdul Khan，後以電郵及電匯報名付款。（到步後，可安排免費專車接送）

　
圖左：當日也有親身前往公園管理處walk-in報名的，但機會不大（因為每天登山有限額的）。圖右：每晚六點，園地均安排簡介會，但只要你做足功課，缺乏這個無傷大雅（適用於所有乘晚機抵達的行山友）。

　
由於每0.5km均設有路距牌及海跋高度（見紅字），
以下時間根據數碼相機紀錄，藉供參考。

DAY-1（24/7/2007）
時間（海跋高度）
10:34（1866m）Start@Timpohon Gate（估計氣溫：攝氏18度)
10:45（1935m）
11:02（2039m）
11:23（2164m）
11:37（2252m）
11:58（2350m）
12:15（2455m）
12:49（2634m）
13:10（2702m）20-minute Meal@Layang-Layang Hut（估計氣溫：攝氏14度)
13:36（2745m）
14:05（2898m）
14:26（3001m）
15:11（3137m）
15:35（3273m）End@Laban Rata（估計氣溫：攝氏10度)
16:26（3290m）
16:35（3333m）Stay@Gunting Lagadan Hut
18:10（3333m）Sleep@Gunting Lagadan Hut

DAY-2（25/7/2007）
時間（海跋高度）
02:00（3333m）10-minute Meal@Gunting Lagadan Hut
02:30（3333m）Start@Gunting Lagadan Hut（估計氣溫：攝氏7度)
03:00（3426m）
03:35（3653m）
03:40（3668m）Registration@Sayat Sayat Hut（估計氣溫：攝氏6度)
04:05（3800m）
??:??（3929m）
05:00（4095m）Success@Low's Peak（估計氣溫：攝氏5度)
05:40（4095m）Sunrise

整體表現：
以體力評估，第一日上午 > 第二日凌晨 > 第一日下午
以路段評估，首3km路段較為容易（不消2小時可完成，感覺像由水浪窩上馬鞍山頂）；後3km路段難度較高，剛好當日天朗氣晴，偶爾有陣風吹過，但比上午同樣距離仍多花1小時；夜行路段取決於睡眠質素，我們七點前已食飽暖身就寢。

參考：登山路線圖(pdf格式)

遲到罰錢 = 非法扣薪？

2007-08-06T22:00:00.000+08:00

[廣告]工聯會saxophone班（樂器寄賣）
====================

看到有關年青人做暑期工的新聞：

有指有青年任職店員，公司規定遲一分鐘要罰一蚊...即使他能夠向公司提交醫生紙請病假，公司也當他缺勤，要扣薪300元．．．在工作4個月內已被合共扣了700元。

下意識我想的，不是條文是否苛刻、合法，而是到底該後生仔這段日子的考勤如何？

以前做學生，自己也以遲到返學而聞名。大學期間，逢早必走亦曾試過。但身為僱員，此事萬萬要不得！事先申報：本學年我也遲到2次（兩次均遲2分鐘，但無論原因如何，自己都是責無旁貸，不應責怪其他云云）。

守時是美德，但不意味遲到是罪該萬死吧（想深層，我返教會崇拜好像也...唉）。但法理上，遲到罰錢又是否非法扣薪？要視乎他們有無自訂僱傭合約，不然，一切按香港法例第57章《僱傭條例》辦事。細看下，遲到扣薪合法，有醫生紙可申請無薪假No-pay leave（而非扣薪假），如另有扣薪就另作別論啦。（詳見延伸閱讀）

工聯會勞工服務中心人員指出：

部分僱主利用青年人工作經驗淺，往往在合約中加入不少不合理條款，例如非法扣薪、拖欠薪金等，求職青年為找工往往沒有細看合約條文，亦少有請教父母及有經驗人士。蘇指出，若發現合約有問題應盡快求助，她強調那些不合理或不合法條文若牴觸勞工法例，法庭會判無效。．．．

引用之個案是否違法實屬存疑，不過，對「青年為找工往往沒有細看合約條文，亦少有請教父母及有經驗人士」這點，今日的年青人又應否負上一定責任？

正如五師兄指，教大家「合約不一定要跟」這種既錯誤又無建樹的意念，倒不如主力提醒各求職人士於簽約時要注意的項目，我早前報讀一個訓練班，事後安排旅行時出現撞期，但報名表寫明「一經取錄，所繳費用，概不發還」，結果我選擇遵守合約（即使你不介意缺席，不介意再花報名費，但多少也賠上了信用）

若自訂合約，大家請逐行逐字看清楚，不明白就要問啦。

延伸閱讀：
遲到每分鐘罰款壓榨暑期工？（有涯）
有病假證明書，僱主是否可扣除僱員病假期間的工資？（招職）

後話
類似的問題似乎以男仔居多，不知是否因「問人反映自己的無知」的想法從來不問人，到出事才要人介入，雖然我並不可以選擇「見死不救」。

賦閒在家

2007-08-05T14:00:00.000+08:00

[廣告]工聯會saxophone班（樂器寄賣）
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取代了舊有背景，本來也想用這個：

遠方的香港島是我兒時的家，眼前是分隔葵青的藍巴勒海峽，包括我現在的住處及工作點，但思前想後，我還是喜歡簡單一點，我早已沒有做學生時喜歡悉心粉飾自家部落，可能我看部落主要是用bloglines吧。

賦閒在家一星期多，每日翻看舊約聖經，到健身房做運動，多得今年能早早完成暑期工作。（閣下若羨慕，且具抱負，歡迎投身教育界）真難想像一個月後，回到充實的校園生活，會是怎麼樣光景。

綜觀七月中至開學的活動：
17-21/7 教會夏令會
22-27/7 沙巴仲夏自遊行
2/8 看《五星級大鼠》兼嚐廟街美食
9-16/8 桂林貴州仲夏自遊行
18/8 色士風班
19/8 童軍初級領袖訓練班（就是這個打消我原本向絲路出發的計劃）
20/8 班會旅行(待落實)
21/8 一級山藝課程(理論)
22/8 ayp組聚
25/8 科組會議
26/8 一級山藝課程(實習)
28/8 烹飪班(芒果黑森林蛋糕)
29/8 一級山藝課程(理論)
2/9 一級山藝課程(實習)
3/9 開學日

兩次旅行，都是匆匆忙忙才籌備好，八月那次，還是前天才重新落實，其實開學前，我也想約朋友看看戲，因為去到九月，我可能只可與學務玩遊戲lu...

沙巴遊：相片、短片

2007-08-04T23:00:00.000+08:00

前言
回港後一星期沒有撰文，沒有到皇后碼頭聲援，工作也放在一旁，都只是做相片加工，也做了些短片（尚有登山及浮潛那兩輯），為自己留個紀念，為大家留個參考。

每日只有兩班往沙巴航機，欲往神山的朋友，請別急於要抵達後翌日上山。(見短片)

翌日進行深海歷奇吧，事前買個防水相機袋，享受水中攝影的樂趣。

這裡選第三天才出發，公園管理站(海拔約1500m)上午氣溫約廿度，但乘車往公園閘門(海拔約1800m)，行到中途旅舍(海拔約3250m)，6km的路也得花上6-7小時，且那裡溫度只有10度。

不少行山人士會請挑夫帶背囊上山，用餐也會光顧這裡的餐廳，想節儉一點，就得靠自己帶上山啦。

攻頂須早於凌晨三點前出發，近清晨六時，曙光初現，站在東南亞之巔，暫且忘記登山的勞苦吧。

第四日主要是花時間下山，即使像我們約中午一時已返到「地面」，但體力消耗已驅使我們直奔酒店休息。我們選了遠離繁囂的一間，拍了短片(上、中、下)，彼岸的家姐笑說自己是否轉行做製片。

第五天我們分別去了兩個程度的激流飄筏(rafting)，不過拍到的未算激，真係激的又拍不成，大家自行想像啦。第六日食過酒店自助早餐，便動身往機場，來的時候還不自覺，今日方知，咱們的香港國際機場實在為港人爭了不少體面。(另見短片)

今次旅程，相簿我做了這個及這個，都是精華中的精華。

工聯會saxophone班（樂器寄賣）

2007-07-30T19:00:00.000+08:00

現有Alto Saxophone求售！
（期限：10/8前）

雖然用了成年，；由初班用到進階班，由低音A到高音F都吹到，如今我已離開工聯會，故想求售套現（為舊愛找新主人），原價$3200（都是堂上買的），現售$2000，只售予欲參加工聯會saxophone班之朋友，有意請電郵 sk2[at]alumni.cuhk.net，謝謝。

數字煩惱

2007-07-30T15:00:00.000+08:00

（語帶西式廣東話口音）「今餐，都係我請...」最近成為我和李太之間的玩笑，午茶本想再盡孝道，豈料三數天才提取的四佰多元，已經所餘無幾，尷尬非常。

去銀號提款，驚訝整個七月，自己花掉近四份一儲蓄（依次為旅行、家用、捐獻、進修、攝影器材、恤衫、日常開支），每次雖花得少，但花費頻密，也是問題。

從小草看到文憑教師加薪的問題，連做官的也可以一頭霧水，容我套用馬家輝在皇后碼頭對住林太講的四個字：「做官大哂」（坦言我更愛那五個字的版本），不過還未跳過二萬的心理關口，唉。

上周教會有夏令會，記得講員提及以下經文：

「凡勞苦擔重擔的人可以到我這裏來，我就使你們得安息。我心裏柔和謙卑，你們當負我的軛，學我的樣式；這樣，你們心裏就必得享安息。因為我的軛是容易的，我的擔子是輕省的。」（太十一28-30）

從前我想，「勞苦擔重擔」就是那些自覺勞碌工作、日子難捱的人，所以只會在工作疲乏時，對號入座作慰藉。但講員指出，其實這些「重擔」還包括一些固有思想、社會的價值觀、無形枷鎖似是而非的觀念等，令我們有一定程度的固執，以致不能清心見上帝。

昔日的四仔主義、九無領導人大家也不會陌生吧？得承認，我對存款額、人工、甚至如小杜所指的年齡等，也有相當的焦慮。

原來廿年前，已有人有所感悟，果然日光之下無新事。

後話
回看冠霖《一生要做的九十九件事？》，做了個小評估...
● 當你年輕的時候要做的三十二件事（15/32）
● 當你不再年輕時要做的二十四件事（10/24）
● 只要成就應做的四十三件事（22/43）

不妨為自己量一量吧。

沙巴遊：程序、心得

2007-07-28T23:00:00.000+08:00

前言
與其說是心得，下面多數是今次及以往撞板後汲取的經驗，留下文字記錄，希望各方在網上搜索時找到這裡，為大家的行程提供參考啫。

程序

22/7：晚上抵達亞庇市，三人乘計程車往市內旅館
23/7：早上往兩離島進行浮潛活動，下午四時往神山公園管理處
24/7：早上往登山入口(1866m)，七小時後抵達中途站(3352m)
25/7：凌晨兩時半出發，三小時後登頂，八小時後回到管理處
26/7：在度假村休息
27/7：在度假村享用自助早餐、拍照留念，午後返港

心得

好的旅伴十分重要，我的經驗是「疑人不用，用人不疑」，組團前應了解彼此的旅遊心態、消費模式等，除非旅遊地點十分安全，有人相伴似終是我的不二之選。（影相也方便嘛）

利用搜尋器，瀏覽旅遊局、旅行社價目、航班資料、本地討論區，甚至個人網誌，對計劃旅程日數、預算開支、活動內容絕不可少，其實也可省下親身往旅行社逐一打探的麻煩。（示例）

往神山需經當地導遊安排，此乃旅程第一步，除非閣下無意上山！

參加離島浮潛活動，可到時即場報名，更可在現場兜搭伙伴集體議價；不擅泳者宜租借救生衣，浮潛時須著鞋防珊瑚刮傷，同時必須預備防曬用品。（若曬傷，提著背囊登山時肩膀就知味道）

神山公園管理處有行李寄存服務，收費逐件行李計。（全部行李包起來也只算一件！）

登山者須進行多個小時的艱苦跋涉，計劃攻頂人仕，請做好體能鍛鍊，登山前後，勤做肌肉伸展運動。（但知易行難！）

每上升數百米，路旁均設有涼亭供遊人休息，亭內更清楚的列明所在的高度、位置及往下一站所需時間。若是能行，盡早登上中途站，可享受熱水沖涼，舒展身心。

今次登山嚐到山楂磚，味道酸甜有咬勁，是登山一大發現。另外薑糖也是很好的法寶，袪寒兼預防高原反應（我今次只服紅景天，當然一切藥理宜先請教醫生意見），另外薑茶及美綠都是很好的沖劑，但都需要熱水沖飲才行。

六日五夜，晚機去早機返，故對活動的次序，我們安排第一晚住市區，第二三晚在神山，餘下時間住度假村，先苦後甜，苦盡甘來，心情靚靚時回港。

來往機場交通及活動，可在沙巴當地安排，價錢絕對比香港預訂平！

沙巴亞庇機場最少只需45分鐘前辦理登機手續。

旅程期間一切消費，旨在刺激當地經濟，吝嗇太過，算計太盡，只會錯過享受機會。

延伸：
沙巴遊：裝備、開支

沙巴遊：裝備、開支

2007-07-28T21:00:00.000+08:00

前言
剛從馬來西亞回來，整整六日五夜的旅程，體會甚豐。

今次旅行，我主要為攀登神山，當然浮潛、在激流飄筏，甚至在度假村靜思，也在旅程計劃的考慮。事前想到能夠上山下海同陽光耍樂，心情興奮，去到出發前夕，凌晨一點還未執拾行裝。

裝備
討厭旅行箱的累贅，大背囊可讓我雙手自由一點、小背囊則為登山及去離島之用。下水裝、登山裝、休閒裝，除用途方面的考慮，愛攝影的我也考慮衣物顏色，事關那影響拍攝效果。（哈）要注意是登山裝，因為要應該山上約七度的低溫，但又不想拿著沈重的羽絨，我選了一件長袖棉衣，另外帶一件黃色外套及藍色風褸，明顯不能抵禦山頂的寒風，故也帶了去年渣打馬拉松贈送的大膠袋。（綜觀現場人仕裝束，相信這是最輕巧組合，照理還不夠禦寒，但當天天氣又「不算凍」，讓我矇混過關便算）

登山裝總結

日間用品：水樽、快乾衣物、行山鞋、高熱量食物、哨子、蚊貼、毛巾
晚間用品：日間行山用品、勞工手套、頭燈
非必需品：相機、藥、牙膏牙刷（最終無用，因山水太凍）
再去必備：山渣磚、美綠、按摩膏

攝影器材

另外，為拍攝水上及水底活動，我在旺角永成額外添購防水相機袋及相機電，連同兩張記憶卡、數碼相簿連充電火牛、單腳腳架，也是裝備最齊全的一次。

個人開支
愉快的六日五夜大自然體驗，盛惠約六千元啦。

機票連兩晚酒店套票（$3701，學聯）
登山連兩晚住宿開支（$1100，經導遊Abdul Khan安排）
一天日間離島浮潛活動連通行證及潛水鏡（$105）
一天日間激流旅程連午餐（$470）
其他開支
紀念品開支
攝影器材
登山開支（食物、紅景天、其他）
一晚市區旅館宿費
交通開支（機場至市區旅館、酒店至機場）
晚飯開支（市區餐館、山區餐館、杯麵餐、酒店晚餐）

我必遠遊，宿在曠野

2007-07-22T11:00:00.000+08:00

隨著學校工作能暫且放下，我也是時候向神山進發。一如往年，相同的伙伴，卻是不一樣的歷練，因為今云要挑戰高原氣候，希望一切順利。

回來之日，希望有更深的體會，跟諸位分享啦。與此同時，這裡將休業七天，不過對blog界都是無關痛癢吧...

好仔難求？

2007-07-17T18:00:00.000+08:00

前言
睡至十點的日子實在有如久旱逢甘霖，下床梳洗，慢條斯理去整理床單，然後繼續陪李太享受早餐，再盡孝道。看看報紙，上午轉眼便過。

看到統計處發表報告，女男失衡似乎有惡化跡象，進而有報導提到婚嫁的問題，不能否認，本地男性人數減少，爭氣的更加少。眼見學校的活動，由我選擇，我覺得選擇女同學擔任工作人員倒有安全感，搬搬抬抬？多找幾個人吧。女同學堆中，要找到較慎密且不怕挫敗的，比起男同學堆中來得容易。

與李太談談箇中原由，有共悉的包括：

一、今日男仔成長多由母親照顧，而且是近乎溺愛那一種！毫無疑問，在物質的供應上，比起上一代的確改善。但有時眼見小朋友只顧打機，母親坐在身邊無動於衷（還是無可奈何），本身也未做好榜樣，此禍其一！身教即使還可以，孩子本身缺乏父親的形象，小學老師又以女性為主，那麼，對普遍男童而言，可以模仿作為「男人」的機會根本不夠。

二、拜周xx、鄭xx、陳xx近年「無賴」、「無厘頭」文化所賜，早年連歌詞還唱著：「願可做你，腳下那堆爛泥...」男仕們，莫非你想你的至愛同一pat泥過下半世？務農？咪玩啦。又例如每年暑假的太陽計劃，也標明邀請少男少女任大使，活力尚待觀察（試估計Twins、SunBoyz每月用多少時間做運動），但遺憾是無人具領袖風範，我敬重他們的努力，但要擔起推動角色，發夢都無咁早。

身為男性又點？

不論性別，兩者皆有人中龍鳳。積極進修，努力儲蓄，騰出時間往世外遊歷，回頭一看，觀點會很不一樣。婚姻的問題...嗯....到時候，你總會找到你的Miss Right，可以好肯定同佢講：「To me, you are perfect!」

後語
正午去健身室做體能鍛鍊，午飯後練習樂器，繼續閱讀手上的書，寫寫blog...不經意的偷閒，原來也頗充實。明天繼續回校作最後值班，盼望一切順利，別要出現岔子。

男人的七個季節

2007-07-16T21:00:00.000+08:00

這是教會主日學今年暑假的課題，全期七堂（應該按書名每堂討論「一季」吧？），在團契中也見導師逐一向各男仕推介，每週主日崇拜報告也有提及。到開課前兩周更每人派發課程大綱連「教科書」（因課題乃按照Patrick Morley的《男人的七個季節》為參考書），標價折實$90（但按自由奉獻），表示「幫助弟兄清楚目前的定位、未來的方向，以及到達目的地的方法」。

課堂以小組運作，每堂安排一組負責分享或帶領分享「一個季節」的內容，就我組的人數，我估整個主日學最多有40名男同學。

其實最初聽到這個題目，我下意識在網絡搜尋，進而走入基督教書室細閱。（習慣上）我先看該書出自哪出版社，哦，原來是學園（別名學傳，全名是學園傳道會，在我眼中，都係跟明光社同樣令我「甚有保留」的組織）出品。

或許基於個人主觀的成見，下面的觀點，不必深究。看書不同讀書，輕鬆一點吧。

該書書面強調那是《鏡中的男人》的另一力作，但始乎讀者要一併拿來閱讀，因為裡面有多注釋都引自《鏡》書（都不是同一作者嗎？用自己的舊有理論去支持新埋論？），此外也有引用其他作家如Stephen Covey的感情戶口、四個屬靈的定律（學園），感覺有如新瓶舊酒。

新瓶舊酒尤自可，講到最後內容依舊是那一套就真係不能接受。其實信仰的內容不變倒是正常（我個人都很認同），但我很懷疑出版社本身是否干預書本內容（參考第五章《如何親自認識神》，內容與平日學傳做陪談的內容有九成相似），還要重新包裝成針對男性的文章，讓人有耳目一新的印象，殊不知都是舊調重彈。令人失望，不是沒有新觀點，而是好地地的智慧硬要包裝成前所未有，甚麼七個季節？要分，分做七十個都可以吧？歸論作七個季節，因為聖經中７是個完美數字吧？

追求成為好仔的我，書本也有些值得參考的觀點（但算不上獨到見解），都是關於男性的壓力：

→ 有所成就的壓力：由無到有，由有到優，由優到更優...
→ 科技的壓力：科技不會減輕工作量，只會加強作業能力(同意！)
→ 企業縮編的壓力：合約化、人比公司還要長命等...
→ 通訊的壓力：更快捷的交流，更短促的思考...
→ 出差的壓力：人在異鄉空虛度日，當中的誘惑...
→ 商務交易的壓力：這也許是我不選擇從商的原因吧？

細心閱讀的你，如果你正落入上述其中一項，恭喜你，你不是獨自面對。

暫時看到第三季節，希望能趕及開課前讀完啦。

題外話：該書在新書館有八五折的擁躉價(HK$84.2)

漫游旺角

2007-07-15T00:00:00.000+08:00

晚上往朗豪坊看《鳳凰會的密令》，有種被騙的感覺。

之前的哈利波特系列，我都是從電視翻看，且只看《神秘的魔法石》、《亞茲卡班的逃犯》，走入戲院看都是第一次。習慣上我已看了trailer及廣告，都是被引用的對白所誤導，還以為會有千軍萬馬的場面（只怪我對哈片的無知，或是我看戲的要求很簡單），但劇情的發展像是一篇小說的中間部份，但看後絲毫沒有引人追看的疑團。以一個從未看過原著小說的觀眾，電影沒有太大吸引力。

令我留下印象的，反而是旺角街頭，我由下午在區內遊蕩至晚上，去過地下的遊戲機中心，來回數遍才玩一兩鋪，且是那種輕觸式問答遊戲（都是旁觀人家連連答錯，自己洋洋得意才忍不住試），「急轉彎」、「數學」、「科學」題以外，多數都是碰碰運氣，只用4元換來近15分鐘的作戰狀態，上一趟應該是去年暑期吧？(教師生活充實，你且看小弟寫blog產量不多也可想而知)

其實、混在人群之中，細看途人的衣著、街頭的表演，再回看自己，心中已對自己多番批判：「老師，你真落伍！」

又到暑假...

2007-07-12T22:00:00.000+08:00

和世界慢十拍的我，適逢學期接近尾聲，暫時放下非人生活之際，送上回歸煙花一齣，其實都是為身在台北工作的家姐而製，以解其思家之苦。

臨走之際，同事紛紛收到來年工作，我看了看，果然甚具挑戰。不過完了碩士的我，來年應該可以專心教務吧？

難得無聊

2007-07-08T22:00:00.000+08:00

學期終結，難得無聊。晴空萬里，呆望藍天，享受悠閒一刻，就在此時。

無論晴天雨天，只要心情不變，今天還是個好天氣！
正在倒數最後一星期忙碌要命的日子...

你點X樣教女架？

2007-06-14T22:30:00.000+08:00

「我個女以前好乖既，係間學校校風唔好，俾同學帶壞。」涉及「索K」的女學生家長，昨將責任推到學校去…一名女生的母親知道女兒吸毒，表現激動、即時眼紅紅，稍後丈夫趕至，怒氣沖沖向妻斥責：「你點X樣教女架？」稍後他行出急症室抽煙，他聲稱：「我乜都唔知，我都冇X理佢（女兒）好耐，以前佢冇咁壞架。」他表示，該校校風有問題，女兒自入讀該校便變壞。

這句對白，絕對是父親節前，給各位為人父的港男一個自我反省的契機。作為教育工作者，我又可否反問家長：「我班學生以前好乖既，係班學生家境唔好，俾家長帶壞。」雖則我同意校風的重要，正如一個人的氣質，但其回應卻反映家長對處理子女犯事嚴重欠缺承擔。

承受每次過犯，比起建立成功，同樣重要：我們若怎樣費盡心思替學生報各式各樣的課程以發掘各式各樣的成功經驗，同樣，請認真看待及聆聽他們每次面對失敗/過犯的沮喪。或許他們會再犯，但那你對孩子的氣量，卻無形中一點一滴累積起來。

轉載：詮譯不是教協立場，教協爭取按年資增薪

2007-06-11T23:00:00.000+08:00

各位老師：

自特刊 4 出版後，教協會收到很多同工查詢換算表的詳情，尤其關心自己將來的薪級情況，在這裏我要作一些解釋：

（一）教協會的立場一貫，就是：不反對教師加薪，但當前的加薪的方案對資深教師不公道，我們爭取按年資加薪，並呼籲大家參加6月16日的遊行。

（二）薪酬換算表只是在會員不斷諮詢下，教協會按薪酬一般換算安排來推算的結果，才經公務員事務局核實的，當中顯示的增薪情況，只屬一般情況，不包括特殊個案，特殊個案請另行諮詢。

（三）出版了特刊4後，教協會收到很多同工問及：如果剛開始在學校當文憑教師，後來才轉為學位教師，並已獲取教育證書，那薪級變動情況是否反映在特刊 4 的表一。教協會再就有關問題，向公務員事務局提問，獲覆政府的原則基本是：「以該員工最後的職級及薪級，以及有受2000-2006年降低薪級表影響作計算」。換句話說，如果有老師當了幾年CM再轉GM，無論有沒有轉校，只要曾受降低薪級表影響，都只需把自己最後的薪點，按特刊4表一的換算表換算。不過，教協會在此強調，這是我們按一般換算原則的計算，政府暫時沒有書面文件，將來要由教育統籌局核實作準，因為政府說要待方案完全通過才發出薪級變動的正式文件。但在此之前，很多同工對自身情況十分關心，因此，教協會要求公務員事務局解說原則，而這個「以該員工最後的職級及薪級，以及有受2000- 2006年降低薪級表影響作計算」的原則，只屬口頭解說，公務員事務局始終強調：最終要待教育統籌局確實。

（四）也有同工問：自己是已取得教育證書的學位教師，在2000年以前入職，不過因種種原因，例如斷職、轉職、先在私校任教等等，都受2000-2006 年降低入職薪酬影響，那自己的情況該怎樣？由於個案相對特殊，教協會認為不能一概而論答覆，最終要待教育統籌局核實。不過，大家或可先參照上文第（三）點，即「以該員工最後的職級及薪級，以及有受2000-2006年降低薪級表影響作計算」這個原則。教協會認為，如果個別同工在薪級正式公布時有任何問題，歡迎隨時與教協會權益及投訴部聯絡，我們定當跟進及尋求個案的合理解釋，但最終解釋仍要待教育統籌局確實。

（五）有同工問及，特刊4指出：在2003年或以前入職並已獲取教育證書的學位教師，8月先獲得一般換算安排的額外1點，才計算２點教育證書增薪，9月再獲得每年應有的增薪點，是否表示：如果在2004年以後入職的教育證書不被計算？

最簡單的答覆：不是。

其實，特刊 4 的寫法，只想突出根據一般換算安排，已取得教育證書的學位教師在2003年是分界線，因為聘用日期在2003年或以前的，現在的薪級點是第 17點或以上，等同或高於新的學位教師起薪點，所以按一般換算安排是先加1點，才計算２點教育證書增薪，然後在9月再加應有的１點增薪；但在2004- 2006年入職的，已獲取教育證書的學位教師，因為薪級點低於第17點，即低於新的學位教師起薪點，根據一般換算安排，同被拉高至第17點，然後再計算2 點教育證書增薪。所以，教育證書的2點獎勵無論何時獲得都會被計算。

（六）有同工指出，自己有學位資歷，可是一直擔任文憑教席，現在看到自己的薪酬比學位教師相距很大，教協會如何向政府爭取？
這個問題，教協會也在努力爭取中，盡快召開同工諮詢大會，聆聽大家的意見。這幾年，因為學位與文憑教師的起薪點一致，只在頂薪有別，具學位的文憑教師，稍後便能改編為學位教席，薪金差別不大。可是現在回復7年前的5點差距，而政策又有中學70%及小學35%的學位教席上限，未能改編為學位教席的同工，他們的不滿和憤怒，教協會是完全明白的。即使未知薪酬改變，教協會上月已與教育統籌局開會，要求增加學位教席，以解決持學位的文憑教師無法轉為學位教席的問題，何況今天學位教師的薪酬已提升呢？教協會定必努力打破學位教席上限，作為教協會首
要工作之一，希望盡快為受影響教師爭取學位教席，減低他們的薪金損失，也請你們出席稍後的諮詢大會，共商對策。

　　在處理加薪問題上，教協會感謝同工對我們工作的意見和批評。由於薪金問題，從來是最敏感、最貼身、最個別的權益，教協會對任何方案都必須極度謹慎，全面評估對不同教師的影響和社會的反應才決定立場，避免考慮不周，損害了部份同工的利益。此外，教協會是工會，必須開會決定集體的立場。在決定所有行動前，必須找尋理據，又要評估各行動的成效和社會反應。

　　不過，我們看到有言論說，教協會是先和政府議好，現在是進兩步退一步的方法，試圖讓教師接受方案。教協必須嚴正地指出，這種說法絕不真確，因為加薪問題，教協會的計算只是按政策文件詮釋，不是教協會的立場，更絕不是新的談判結果。政府的主要談判對象是公務員工會，教師的薪酬只是與公務員的掛勾。但公務員隊伍沒有學位教師，也沒有教育證書，因此，教協會應會員要求，按一般換算原則製訂換算表，再向公務員事務局求證詮釋是否正確。

　　教協會也請大家想想，受影響的新入職教師有8,500人，全部都是學校的生力軍，也是教育界的未來支柱，我們更希望當中有人，將來會成為教協會的理、監事，代表或工作人員，服務教育界。教協會從來都重視不同的聲音，當然更重視他們的訴求。此外，無論2000年前或後入職的教師，都是教協會的同工，只要其利益受損害，我們都會合理地維護。最近，我們收到很多2000年以前入職教師的意見，認為事件確不公義，支持教協為大家爭取，有的甚至已表明會出席遊行，可見人為地以入職年期劃分利益大可不必，反而防礙他人的聲援。此外，教協會的理事會中，也有理事是受政策影響的，其他理事，亦在會內反映該校新教師的情況，更組織新教師來教協的諮詢會。因此，新入職教師的想法和訴求，教協會是充份理解和支持的，更會盡心盡力為大家爭取權益。

　　教協會在特刊4也強調，這些方案尚待立法會通過，一切以政府公布作準。教協會的詮釋，是基於一般換算原則安排而作出的計算，詮譯是為了協助會員對加薪變動的理解，不是教協會的立場，教協會將繼續爭取按年資增薪。教協會重申：不反對教師加薪，但當前調薪方案的一般換算原則欠缺彈性，我們要求政府按年資加薪。本會呼籲全體同工，面對不公平及製造分化的政策，無論是否受這次政策改動所影響，也請戮力同心，不要自我猜疑，自亂陣腳，影響團結。至於這次受影響的同工，請身體力行，以行動來維護自身的尊嚴，參與行動，爭取公平調整薪酬，為
自己發聲！

年輕有罪

2007-06-11T22:00:00.000+08:00

請看看，與我同年入職的ＧＭ，薪酬會是第２０點，而ＣＭ只是１６點，即是說，與我同資歷同工作同年入職的教師，將會比我高４點，教我如何心服？

看到舊同事的苦水，的確每月相差＄４４００，一年五萬餘元（即十年五十多萬啊！），日積月累，首期也夠俾啦。

忽然覺得文憑教師在業內與教學助理同樣不受尊重。

讀經看到「不要叫人小看你年輕」，唉，反正一日未退休，工作也要求人勞力勞心，恐怕「年輕」在這個世代，是人皆厭惡的負資產吧。

真想唱句：福佳始終有你(_______，可填上政府、公務員事務局、教統局等等)...

六四晚會

2007-06-10T02:02:00.000+08:00

手上的燭光，隨著時間的淡化，變得愈來愈沉重。充實的工作，令自己長期缺乏運動，自由花去到中段，手已經感到疲累。

作為老師兼班主任，要帶學生出席六四晚會，簡直是以身犯險，除了我的學生主要是初中生，學校也適逢考試前夕，說到底也是多有顧慮。

但教師本身，身體力行走出來的又佔多少呢？

電視台訪問

2007-06-08T14:00:00.000+08:00

這裡是有線電視新聞中心。

從沒想過寫blog會上電視接受專訪(雖然只是15分鐘)，不過置身於直播室的感覺實在興奮。看見呂秉權近在咫尺，胡力漢擦身而過，譚惠芸全神貫注閱讀手上文件...平日在電視上見到的人物，如今盡在眼前，心情興奮之餘，感覺到大家工作時的投入，氣氛和學校的教員室截然不同(自畢業後，我己投身教育工作)。即使是多麼微不足道的細節，忽略了也牽連甚廣，但只見眾人依然神態自若，或許我需多加歷練，還得累積更多待人處事的智慧。

距離節目錄影尚有一小時，但願自己別在鏡頭前慌張失儀就夠了。

應試時間 + 六四晚會呼籲

2007-06-03T23:00:00.000+08:00

踏入六月，又是學生應試的時間。對中三學生而言，大考至餘，月尾還有全港性系統評估。其實由五月至今，前前後後的小測大測可謂多不勝數。若言測試能發揮學生所學都還好，只怕學生還來不及做好預備，於是每趟均是成績平平，試問哪有成功感可言？再多的力量，也會有一天感到氣餒的。

雖然課時匆匆流逝，自己好歹也完成整個課程，雖然我還想來多一些試前預測(pre-test)，除了為成績的緣故，背後更大的期望，都只希望為學生提供成功的經驗，在過程中儘量給予鼓勵，減少學生的壓力，提昇學生的自信心。

由於本身主要任教中三，撇開週五的教職員會議，其他日子都相當充實，主要集中是教師發展方面。

題外話一：

十八年來，每逢六月四日，在維園集會成了習慣，但只是「三謝禮、拜天地」等習慣，恐怕也難以抵擋今日來勢匈匈的國情教育(其實身為人師，我對愛國教育、國民教育、國情教育、民族教育、公民教育等感到混淆)。問起今日的學生，其中更以為六四是否事件在1964年發生(er...)。為此，容讓我再發出與去年相同的問題：誰願意同行？認識在下的朋友，明晚七時，天后站見(也順道一同用膳聊天吧)。

題外話二(有興趣可試玩)：
我的「老餅廣告測試」結果如下：

你是電視廣告迷﹗
你有85分，你對七、八、九十年代的廣告瞭如指掌！

能得到這樣的分數，你簡直是一個標準的電視廣告迷！你對七、八、九十年代之間所播放的廣告都十分留心。嚴重一點說，每當電視開啟了以後，你可能每一分一秒都是目不轉睛地看著，就算連電視廣告也不放過。在年幼時，你說不定暗地裡曾經和朋友重演過某些廣告的情節吧？

溫度計 vs 恆溫器

2007-05-30T00:00:00.000+08:00

豪仔傳道引述一個有趣的問題，謹將這問題致送各位老師、各位校長，各教師工會。

William H. Willimon 運用兩種零件來比喻教會在社會中的兩種存在角色：溫度計 vs 恆溫器。若教會是溫度計，她只會跟著環境轉變，過其融入世界文化的生活。若教會是恆溫器，她不但不會跟隨環境升溫降溫，還會產生調溫功效，對環境發輝影響力。

其實在教育的觀點上，我們也可發現類似情況。若校長甚至老師秉持「勇於承擔」的精神，她只會依循環境的要求（埋首於各行政工作、評估、報告...），過其終生學習的無間生活；若學校是後者，她會按學生及本區的需要（甚至社會上不公平不公義被扭曲的文化），對其發揮影響力。

看來，對各位老師、各位校長，各教師工會，不妨撫心自問：「我們屬於哪一類？」

(轉轉載)

2008 基準試(寫作題目大披露)

2007-05-25T01:00:00.000+08:00

題目一：設想你是負責公務員事務的官員，正向外界交代薪酬方案，有一班老師（根據內部同事稱為"all are stupid"的老師）表示不滿，試撰寫一篇說明文，重申你的立場。

題目二：有團體指「中小學學位教師分別設 35% 和 70% 的上限已不合時宜」，試撰寫一文，表達你的看法。

題目三：繼《檸檬茶》之後，試以《文憑教師》為題撰文。

特別提示
請注意有關學術著作誠信的政策和規則，及適用於犯規事例的紀律指引和程式。每份作業均須連同有關聲明一併提交，表示他們知道那些政策、規則、指引及程式。
完成後，請將文章郵寄或親自投遞至政府總部旁邊的廢紙回收箱。

經驗？呃不到人（當然亦不作考慮）

2007-05-22T23:00:00.000+08:00

之前思定的文提到，「世界是公平的，你做了，『經驗值』最終都會加落你身上！」且看我們的政府對『經驗值』的取態如何。

先看看政府的新聞公報，其中有一段題到：

在調高一些職系的入職薪酬的同時，將影響約 12200 名在 1/4/2000 或之後受聘，而目前仍然任職入職職級的公務員。一般而言，受影響公務員的薪酬如較相關職級的新入職薪酬為低，便會被調高至新入職薪酬的相同水平。如受影響公務員的薪酬相等於或高於有關職級的新入職薪酬，則調高至下一個較高支薪點，但以所屬職級的頂薪點為限。（綜觀報章，此乃根據七十年代薪償會的一貫做法，若調查起薪點發現低於市場，會調升受影響員工至建議起薪點，而高於建議者亦獲額外增加一個支薪點。但若起薪點高於市場，舊有的員工得到保障，薪酬不需要調低，只影響新入職者，有關做法，亦獲得四個評議會和四個跨部門工會支持）

經過一番了解，我嘗試將現時學位教師及文憑教師的薪酬作比較，也適逢回歸十週年，我由1997年9月入職的同工開始。(從這裡找到個更完整的薪金表，看清楚，最極端的，莫過於一名有五年經驗的文憑教師，收入還不如一名學位新入職教師)

入職年份	調整前GM薪酬	調整後GM薪酬	調整前CM薪酬	調整後CM薪酬
1997 / 9月	28	29	23	24
1998 / 9月	27	28	22	23
1999 / 9月	26	27	21	22
2000 / 9月	21	22	19	20
2001 / 9月	20	21	18	19
2002 / 9月	19	20	17	18
2003 / 9月	18	19	16	17
2004 / 9月	17	19	15	16
2005 / 9月	16	19	14	15
2006 / 9月	15	19	13	14
2007 / 9月	14	19	12	14

我們的政府果然很絕．．．

內部分化：一方面受影響的是業界的少數（正如「超額教師」也是少數），教育工作者向來對政治冷感且缺乏社運經驗，未必能動員不受影響的同工（準教師也可能唱反調）。

阻人發達：匆忙立法，且關乎金錢利益，一向站在道德高地的教師，無論選擇拒絕加薪、否決立法或使之延誤，恐怕也會被千夫所指，阻人發達。

不難預料，已有人發動網上聯署，而我也趁手上工作稍為放緩，才認真翻閱這幾天全部網上討論（主要是這個及這個）不過，貫徹我前文的立場，訴諸投訴未必有效，而且發動社會行動與否，背後還有不少學問：

...作為一個做開工會o野o既，我唔認為你地o既訴求係"冇道理"，不過我想你地最好有定心理準備, 管方o既答案會係點，響爭取o既時候，你地都要諗清楚理據足唔足，建基於乜野，同埋管方會點樣反駁你地。管方會響你地質詢o既時候反問你地你地o既訴求所引致o既其他問題點解決，如果你地唔諗清諗楚，管方覺得你地都冇諗清諗楚而只係純粹"錢作怪"的話，咁就好難爭取到你地要o既o野。（來源）

備註：教協加薪特刊、出席「調薪方案」會員諮詢會回條、教師薪級表

注意：財多累身，欲多傷神，誠意推介這個，輕鬆一下。

後記
文憑教師出身，曾出入不同組別中學，積極出席大大小小的工作坊，努力完成碩士學位，箇中的經驗？呃不到人，當然亦不作考慮啦。（唔該政府刪除這個廣告）

不滿的背後

2007-05-21T22:00:00.000+08:00

前言
本想寫更多，但課堂的突發事加上課後功課輔導加電話慰問加個別補課，回到教員室驚覺有三疊待改的簿，我不得不節制自己的網上活動．．．

得悉蔡志森除擔任明光社總幹事，同事也是淫審處的審裁員。《日月報》相關報導應記一功。

七員評學生報不及一級鹹古
不雅淫褻裁決界線模糊
早上評級難以出席
審裁員認會考慮社會情緒

但我個人最為推薦的是這個：
龔立人﹕投訴《聖經》不雅與公共領域

蔡先生身份重疊是事實，但耶穌基督的相關「產品」（基督教團體、基督教徒、基督教學校、基督教價值）在社會層面有影響力也是事實（當然有人視基督教價值並非耶穌基督之專利）。對評審制度之不滿，相信日內會變得明朗；但如阿龔所指，社會泛起對一種以基督教價值為主導的社會之不滿也值得關注，有時我個人覺得，基督教給人一權霸道的印象，但形成這個印象，作為基督徒，我們又應否承擔當中責任？

阿龔在末段的先見，多少也給我身為教育工作者，擔當社會良知的寶貴一課：

分歧是任何社會必然的現實，但如何處理分歧是任何一個社會需要認真學習的事。例如，縱使投訴是一個合理程序，但是否事事都需要行使這權利？當事事都以投訴方式解決的話，信任與寬容、對話與諒解就很難建立，而這些文明是公共領域不可缺。當年青一代（學生、弱勢群體）不再信任年長一代（學校、代表權威的團體）或年長一代也不信任年青一代時，社會的分化將會惡化。

相約七點半

2007-05-20T21:00:00.000+08:00

(純粹日記)

(黑色，不一定源自外表，那也許是發自內心)

週末和朋友去看七點半場的《蜘蛛俠 3》，雖則出發前家姐指電影一般，但對我呢個平民觀眾，看過後亦覺得「還可以」。

恕我對大美國主義過於敏感，雖則我不太會定義何謂大美國主義，但這個鏡頭看來有點多餘。嗯...對我來說，電影內容還是其次，感受深刻的，卻是我自畢業以來，能夠輕鬆看戲，不必因為充實的工作而內疚自責，實在是無限感恩。與其說「我會做好呢份工」，不妨也說「我會六點半放工」...

後話...
讀大學時曾有夢想，就是趁考試結束時，到聯合書院的天機電算室去看舊電影，給我 120 分鐘暫時放下現實，誠心認識導演想分享的內容。今天，我身為「中大生」的身份尚餘100日，不知有誰能陪我圓夢？

落伍的淫審

2007-05-20T17:00:00.000+08:00

前言
一個突出的標題，從上文至今增加300多個瀏覽人次，實屬意料之外。

得悉有人投訴《聖經》，不知何解我會估計是教徒的傑作，但知道有同事明言暗示「呢班學生咁過份」，其先入為主的程度，令我有感隨便講太多，會被人將我歸邊。如方潤所指，投訴聖經是策略，顯示出評審制度荒謬才是目的。

淫審制度的準則，大家了解清楚未？與其說淫審準則落伍，我們又會有意無意訴諸法律作為鏟除異見的工具？在規矩的破守之間，大家又能否與時並進？

對上面的同事，我傾向退避三舍，這裡我想分享兩種令我引以為鑑的口吻：

「你衰啦，我要告你，等老師黎罰你」

雖知道，對學生予以處分後，如何使關係復和，庭外的和解更需智慧（除非你們他日不用相見，哈）。

「老師，我要投訴，投訴、投訴！」

套用豪仔的說法：請停止一切二元對立的思維，以及人錯我對的思維，以及發動人去做網上問卷或投訴的行為，唔該幫幫忙。

網摘：（有關學生報的網摘，方潤那個已做得很完備，我這個純粹是我個人的立場）
我為什麼沒說話、認真讀讀《淫褻及不雅物品管制條例》

中大學生報

2007-05-12T22:00:00.000+08:00

得悉審裁處評定中大學生報二月及三月號為「二級不雅物品」(要判，何不連壹週、東touch一併處理，那是我第一個疑惑)，總編輯或雖負上刑責而入獄。其行動之迅速，非比尋常，比起拆掉鐘樓，手段更為俐落。

等等．．．敢問社會之大眾，看過學生報沒有？有同事知我讀中大，問我能否取來一看，於是找出他們的Xanga及部分版面(資料來源：日月報)。對於今日的報章，除了價錢及日期，其他實在不可盡信，尤其涉及主觀意識、價值判斷的新聞。當傳媒一面倒去描述事件，恐怕對了解事實的全貌極為不利。

剛得悉事件的所思所感也有不同階段的變化，我嘗試將之列點整理。

痛心：作為教育工作者，深感少年人「學壞容易變好難」(那是自己某年讀小學時的每周格言)，對大學生此番舉動實在很沮喪，也少少抱怨當時人不明白，要教好一個學生，背後實在有無法預算的代價。
痛心：感受依舊，對象卻變成中大校方，急於劃清界線，訴諸「破壞校譽」的罪名，我個人對學校以行政手段介入事件實屬不智，若然正就讀中大的大學生(或今日的大學生)積極參與討論，而非只為「沙紙」「煙腸」而奴役。
憂心：明光社的舉動即使做到撥亂反正，但對社會其他聲音，恐怕他日更難發展對話，造成反基督的藉口。
百感交集之後：我不是主修新聞學出身，在出版上的經驗及學理上均是門外漢，故對當時人在編輯、公關等表現具爭議性也可接納；但人在職場，即使是基層員工，一個「小錯誤」也可觸發蝴蝶效應。同樣今日的學生，會否忽略本身對社會釀成超乎想像的衝擊？自拍短片、校園暴力也許只是問題冰山一角，而作為成年人，我們又能否先知先覺，洞察學生問題的癥結？

上週完成碩士研習至今，精神從疲憊中稍為恢復過來。眼見這個局面，與其長篇大論，我找來兩個值得考慮的後續行動(前學生會成員、社運份子並不是畢業生的全部，故請有意行動的你)，因我當下做到的事不多，學校生活充實之餘，這裡可引發的討論也讓我夠忙應付吧。

轉貼一：方潤從餅拿來的緊急呼籲：

呼籲各界老鬼

各位，我們有很大需要，輪流親身支援學生報會室。
必須由清醒的兩人一組，幫這裏做秘書署。

這裏的人已經進入極度疲累的狀態，
我重引在另一份 blog 的留言：

現在實在很尷尬。我已在周五特地請了半天假回報社支援。坦白說情況比想像中糟糕﹐用兵慌馬亂不足以形容。

Julian 大概尚在休息。有人做到流鼻血﹐其他人的疲累亦是去到了極點。再受校方或傳媒傳召﹐講錯話的機會相當之高。

當外界都批評學生太高調太硬板時﹐很少人關注到傳媒本亦在做新聞﹐本質是更硬板更無溝通可言。而校方本身危機四伏﹐事事想一鎚定音收工解決﹐令到大部份談判沒有對話內容﹐只是鬥快 show hand。

我只能支援到今天中午。已啟動校友組織﹐但實際上校友組織比較被動﹐在這事情上容易出現「更奇趣」聲音的。也許﹐開通到一個互相可以接受的會談﹐並不是想象中的易。

還有就是學生本身。幾次論壇並沒有整合學生團體，反而是學生組織阿頭們茫無方向的形象大顯。說三年制底下訓練不到人，現在改四年制，情況卻比當年更差。實際最大的問題是新一代的意識和心態不同啊！

我們不支援，損失的是整個中大。

轉貼二：我嘗試搜索香港法例第390章《淫褻及不雅物品管制條例》，不過內容過長，我姑且找來這個，大家先從法理的原則上進行判斷吧。

[來源：淫褻物品審裁處]
按法例要求，審裁處在裁定及評定物品類別時，須考慮以下各項事宜：
社會上合理的人普遍接受的道德、禮儀及言行標準；
物品或事物整體上產生的顯著效果；
擬發布或相當可能發布的對象是甚麼人，屬那一類別或年齡組別；
如屬公開展示的事物，則須考慮展示地點及相當可能觀看該事物的人屬那一類別或年齡組別；及
該物品或事物是否有真正目的，還是用作掩飾不可接受的內容。
審裁處可將物品評定為：
第一類：既非淫褻亦非不雅；
第二類：不雅；或
第三類：淫褻。
如屬第II類物品，審裁處可附加條件，規限發布範圍。
如果被評定為第III類物品，一律不得發布。

班級經營

2007-05-05T09:00:00.000+08:00

最近被問到最近課堂經常棍不離身，其實都是自己為改良課室管理或教學方面的試驗。若問到更深層的意義，也許下文多少反映自己班級經營（classroom management）的理念。

轉載：牧羊人的七個管理智慧

1。瞭解自己的羊群：隨時瞭解部屬的狀況，經常與部屬交往，一次一位，不只關心他們的工作，也要關心他們生活中所發生的要事。（表現一般，不過能夠任教同一級，在掌握當中發生的「要事」總算略有優勢吧）

2。發現你的羊群特點；：挑中什麼員工，會影響到管裏的容易與否。認識部屬的特質，清楚部屬的SHAPE，確定他們符合公司或職位的要求，讓他們能發揮特長。（我的「接收器」仍在開發階段，不過學生活動多少給我很大的啟迪，讓我認定再平凡不過的學生總有非凡的一面）

3。幫助你的羊群認得你：要使部屬對你所領導的團隊具有歸屬感。率先表現出你的誠信，正直與包容，以贏得跟隨者的信任。其次，不懈的傳遞你的價值觀和任務感。偉大的領導者，不是單憑專業技巧，還得多帶點感情。（感情...若非忍不住，眼裡多在心裡流，笑容就多數免費）

4。把你的草場弄安全：牧者賦予部屬安全感，可以運用的方法有：讓部屬得到你第一手訊息，強調每個職位的重要性，定期輪換部屬到新的職位上，經常在部屬面前露面，以及在第一時間盡快處理問題。（由班會、班長、科長、社代表等...要維持系統的平衡性，殊不容易哩）

5。使用指引方向的牧仗：身為領導者，要清楚團隊該走的方向，在前面帶路，讓團隊跟著你走。在指導部屬時要採取說服的方式，並且改部屬發揮的空間，不過要讓他們知道界線所在。（此舉今年只適用於見訓導的人身上）

6。用來糾正的牧棒：當部屬受到攻擊時，要居間為你的部屬據理力爭。但當部屬的作法有可能危害自己或團隊時，則要糾正他；這樣做的目的不是要傷害他，而是要他避開傷害。要定期詢問部屬工作的進展。（自問最需要改善的一環，選用牧棒，也許因那比起吹銀笛來得有效；在課堂秩序上，自由與自律總是雙生兒，先管後教的大原則絕不能少）

7。抱持牧者的心：要用心對待部屬，願意付出和投資心力和時間在部屬身上，使領導成為一種生活方式，而非只是技巧。成功的領導是雙向的互動，而不是單向的命令。（將心比己，在今日硬銷「心的服務」、「ｘ佳令你日日稱心」的世代，我希望實現的是，付出心力同時，同時也能帶出「要有人付出，自己必先付出」的訊息，「要有人付出」並非免費午餐。個人愚見認為，以客為先的風氣與校園暴力，兩者同具破壞性，只是後者容易察覺吧？）

感動的話

2007-04-15T22:00:00.000+08:00

最近聽道、上網時看到這些，心感很有意思，故貼在此。（記下感動的話，不一定要當下或他日大派用場，留給自己作為遠景，付諸實踐後再回看，也許更教人感動）

= = = = = = = = = =
最浪漫的事
背靠著背坐在地毯上　聽聽音樂聊聊願望
你希望我越來越溫柔　我希望你放我在心上
你說想送我個浪漫的夢想　謝謝我帶你找到天堂
哪怕用一輩子才能完成　只要我講你就記住不忘
我能想到最浪漫的事　就是和你一起慢慢變老
一路上收藏點點滴滴的歡笑　留到以後坐著搖椅慢慢聊
我能想到最浪漫的事　就是和你一起慢慢變老
直到我們老得哪兒也去不了　你還依然把我當成手心裡的寶

[試聽]
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[一個男人的婚姻誓言]（若我仍年少時給「她」的話）

[成長的你和我]（若我初為人父給孩子的話）

[老人院牆上的一篇文章]（若我年老時給孩子的話）

天堂與地獄

2007-04-08T10:00:00.000+08:00

後者...你把苦心預備的教案用完，拖著疲乏的身軀回教員室，一心盤算下週的教學部署，等等，先處理眼前的簿再算啦。（幸好學生生性，欠交的人不多）

前者...一番經營，家課日日派日日清，整個三月大多數日子皆能落實五常法。重要的是，用不著花過多的時間，錯過放學後與學生相處一刻。（放上去是最近訂來的果汁，聞說維他命成份極高，每日一包好啦）

朋友婚宴

2007-04-08T08:00:00.000+08:00

大大大天前已開始放假，但到此刻才有心情更新部落格。

早前提及朋友結婚，咱們由早上七點做到凌晨一點，由青衣到觀塘到石蔭到沙田註冊再回觀塘然後到荃灣擺酒再回青衣，當然這些都是早有預備，也可以說依例照跟，入門出門過門回門，今時今日，只要肯上網搜尋，這些都可以手到拿來。最難找到的或許是一個與自己一條心去闖入「婚姻」吧（不是開玩笑，我聞說朋輩間有人連離婚也成為過去進行式，只是大家未有計劃生育，表面似乎沒有手尾）。

話說回來，婚宴總算順利完成，但整體感覺未必太好。可能自己除了新郎及部份男家兄弟，其他人全都一概陌生，自己還要擔任婚宴司儀，預料到自己可能要做一些臨場決策，多少也感到誠惶誠恐（說到底是喜事，壓力指數都只是「小兒科」）。

九點三完成入席，「循例」也有用新人及你不知何時的合照，加上很多例牌音樂例牌介面的多媒體，再加上例牌的司儀稿，乳豬全體進場時例牌的「火雞操」...當然，當晚作為司儀，以上純粹是內心的種種批判，我和拍擋也沒有用那些例牌對白，其實肯花點心思，對現場的張力其實可有妙不可言的功效。

棄用「例牌」對白是早有打算，但基於現場氣氛、兄弟姊妹團的狀態、時間之類的考慮，我又慫恿取消遊戲環節（當然要有人附和才成事啦），寧可著新郎在循例做「敬酒」再落區做好公關（新娘正在換衫），比起花時間令賓客投入遊戲來得化算。遊戲本身事前亦有篩選，我自己不太主張玩新人（男玩女、女玩男、男女被玩），對促進人際關係的意義不太，而且要大家短期內引發原始的童性，我不能不願兼不太認同這做法，但若情況許可，不知可否在喜帖陳明：「皆時將有遊戲環節，請帶童心及隨時被邀玩遊戲的準備！」算吧啦，自己不是主角，當下我應該好好享受眼前碗魚翅。

以上舉動可能一心只想避免「港式化」的婚禮，不過總有一點倒是不能控制，但多少也令人發牢騷。這些場合，少不了有一些「親戚」的出現，從酒席的位置，再了解主人家編位的原則，你大概可估到這些人的份量。他們的出現，未必是為祝賀而來，骨子裡卻有意無意擺出一副當家的姿態。入席前酒席未擺好，這些「親戚」率領跟班進佔主家旁的空座位。犧牲男家兄弟敬陪末席，罪過罪過。「條魚都幾鮮，間酒樓既服務云云...」可能時下我們去得太多港式婚宴，那些動畫我們看膩了，還有那些音樂、環節...，但對新人而言，我們又能否為這個日子收起這些不必要的心態？

「持服務的心態」不等於「當服務員」，反客為主不代表你夠出眾，你的蒞臨加人情並不是絕對的（雖則我知當晚也有人情欠奉的來賓）。又想起劉華的好客之道，不知苦害了多少侍應生、打工仔（還有社工、老師...）

一字記之曰：投

2007-03-24T09:00:00.000+08:00

正如我堂上會容許學生選擇小測的難度，按意向抉擇，對特首的產生，都希望略盡「綿力」(即使是近乎零的force)，也看到自己母校也堅持開放成為民間投票站，心裡實在有說不出的敬佩。

碩士習作，終於去到最後直路(比起早前方向未明、進退不得，已大有改善)，這裡仍然處於半關閉狀態，對數學有興趣的朋友，可考慮暫往這裡消遣消遣。

戲如教室

2007-03-20T07:00:00.000+08:00

早前班主任課進行時事評論，有同學題及教師自殺的問題，多少也令我多有感觸。除非瀕臨生死一線，我可不會立即否定此行為。因為我明白，每個人生命中，多少總有不能承受的重...

回家後發現自己心情尚未平復，遂而向李太傾談。言談中提到在電影《救命》中任女主角的李心潔，一日拍完一組戲之後，因為自己太入戲，完戲後不能抽離劇本中主角哀場的心情，情緒久久未能回復，幸好她致電向家人求救，而其母親也能在翌日第一時間前往陪伴在旁。相反，李太又提到鄭裕玲當年一日拍九組戲，當導演嗌「cut」之際，當時人也迅即抽離，接續進行下一場戲。

或許那是老戲骨與影壇新人的分野。

回到課室，老師進行的，可不只是資料輸送，每個檔案之間也可附帶很多隱藏的程式。說如何如何關愛學生倒是容易，但眼見一個被動甚不動至發呆的人，對自己有聲無聲程度不一的消極態度(成績當然亦不理想)，你又能否一視同仁，視之為一個獨特的生命，而非純粹一個個分數？那些「隱藏程式」純粹開玩笑還好，不幸的是，那些偏偏是不可自醫的苦毒，更不幸的是，你可不像李心潔一日一場戲，你只有把握在進入下一個課室之前，好好整理你的情緒，以投入另一場「好戲」。

技巧生硬的我，恐怕還需更多的歷練，才能來去自如吧。
又如果，將下課鐘聲改為「cut」，效果又會如何？

綠色唔停

2007-03-17T01:00:00.000+08:00

溫水青蛙的廣告，雖則聲明沒有殺生。
先旨聲明：我無意為這些明牌 NGO 作宣傳，本身亦於一年前停止捐款。

只是，眼見四月未到，天氣回暖的情況，我預料到學生總會嚷著上堂要開冷氣。環保知識匱乏的我，心想首要減排，其次節能，唯有嘗試與學生進行對話（別忘想會有訓示，某程度上教師是比特首來得更弱勢），同時提出行動方案但求實際，讓其從實踐中領略背後原則。手段上，自己仍在構思階段，但又生怕成效不彰，招來批評（原來我在意嗎？）。

構思中的行動舉隅

多於五人穿冷衫，堅持不用冷氣機。
將動議開冷氣的同學列入名單，事後安排電話訪問（來個白色恐怖，哈）。
縮短午間操場開放時間，減少學生汗流浹背，匆忙上課。
若進行分班授課，只開半班課室的光管（遺憾的，是課室光管設計按左右區域劃分）

不知大家有何意見？

返學校的人

2007-03-12T12:30:00.000+08:00

隨意看看豪仔傳道的文章，題到返教會的人的種種不是。

延伸這個現象，在學校這也相當普遍。今日「返學校的人」都可以好惡，因為你弄他不快，因為你無開風扇，播動畫嫌你唔夠悅目，用 POWERPOINT 嫌你無 POWER 又無 POINT，結果他以後不專心，教師就「有禍了」！今日「返學校的人」會以為「返學校」這活動本身已經等同向父母交待，他們會以「我都有返學（但經常伏案呼呼大睡）/聽書（但不做「堂」課）/交家課（上面寫上同學全部解答）」來壓你，不去聽你的指教。

晚間上輔導課，導師對「學習」作了一個清晰的觀點，他題出學習是生命的流露（非被迫亦非責任）、活命的條件（不可缺少或取締）、自我的渴求（不為他人或出路），尤其是第二點，也許再次提醒我當年選擇主修教育背後的理想。我想，上述的現象背後，都反映今日的香港，容易聽到很多資訊（information），但得道（knowledge）的人卻不多，行道（walk the talk）的人就更是所餘無幾。

幸好...
1. 我學校裡的人，好多都好生性。
2. 如無誤入歧途，這類人將來都可有所作為。
（聽落似廢話但我覺得頗真實的看法）

延伸問題：
每日在學校的時間，
扣除種種行政工作，
我們到底安排多少的學習機會？

朋友結婚

2007-03-04T02:00:00.000+08:00

（今期酷愛：文地）

論文死線愈來愈近，連部落也用列點陳述罷。

朋友結婚，受人所託，在下擔任婚宴司儀兼兄弟。驚訝網上資源相當豐富，不過都係其次，別因為這些「錦上添花」苦待了新娘新郎。
「元宵節你會做甚麼？」相識近廿年的理髮師打趣問道，令我突然想起今日的女性，大家不妨定期問問自己‧如果要用四個字概括自己此刻對異性的想法，「又愛又恨」啦我想（不夠好的答案，因為有兩個「又」字，但又來不及去想個仔細）。
雖然不大喜歡這個標題，但對裡面的內容，卻實在要問多一句，除了「為藍天打氣」、「一家人嘛~」，政府下一步又會否發表一些新噱頭？下意識告訴我，愈是多元的社會文化，對大部份人而言最終多是迷失其中。已不再是「盲目跟風」的問題，實情是這個「風」根本是無定向。
踏入三月，自己將面臨一個「生關死劫（交論文）」，是故若非朋友將經歷人生之大事，自己實在不敢抽身出席。
送上一個甜密的故事，祝賀新人百頭偕老，此矢不渝。
我想我要睡多睡！

豆瓣

2007-02-19T20:00:00.000+08:00

新年幽默：學外語增值？

相比拜年，更多時間自己留在家中，一方面著手處理待改的家課（相對省力但非常費時），一方面更新自家眾部落。若說維基乃網友建構的知識庫，那麼豆瓣便屬網友建構的「喜好庫」。

這個由祖國開發的平台，能從你聽的音樂、讀的書籍、翻的雜誌、看的電影、上的部落等作配對，讓你覓得當中的知音，也嘗試做簡單的統計歸納，提供一些你未看但推測你會喜歡看的書目，不像一般的徵友網站，要你寫寫寫介紹自己去引人注意。但討厭的，是他要你自己添加新的書目、電影、雜誌，其實每本書有獨立的國際標準書號（ISBN），何必要人家逐本加上去？由上載書本封面到輸入有關資料（暫時主要以數學書，特別是天下文化出品的），我終於做了初步的已閱書目，而豆瓣所猜我的喜好，也發現有曾經考慮閱讀，不過這個資料庫尚待發展，相信幾個月後，可以有更準確的預測。

另外兩個好使好用的是 Bloglines、Grazr，兩者涉及 RSS 技術，事關逐戶探訪甚為費時，若「一場0黎到」卻未見更新，多少都有患得患失吧？

親愛的準友鄰：
如你也是用戶，
歡迎聯絡在下。

做好份工

2007-02-18T08:00:00.000+08:00

無論是做好份工/做份好工/份工好做...
祝願大家新年身壯力健，日日笑口常開。

人在江湖

2007-02-16T16:00:00.000+08:00

人在江湖，可不曾要應付不同「老闆」的要求？（電影劇照來源）

（本文含劇情，未入場者可選擇不看）

前文介紹《翻生侏羅館》，按電影學的觀點，劇本可謂建基於一個相當典型的敘事結構：一個不平衡（disequilibrium）的狀態、經由行動補救（remedy）、再恢復平衡的過程。

這裡先淺談第一部份。話說主角好歹找到一份工作，上手也將大門鎖匙及工作指引交上，原以為一切順利，但高潮卻由此開始。展品入夜後翻生，相信每位觀眾入場前的已知事實，就連上手的指引（指引一：Throw the bone，陪同大堂恐龍模型玩遊戲）也有提及。

一面蒼茫走避，同時勤加閱覽手中的指引，多少也反映其上任前預備不足，作為戲院的旁觀者，看到主角狼狽不堪，錯漏百出的情況，捧腹大笑自不在話下，導演的創意令我十分佩服。

還未算。原以為主角倖存後會勤加熟讀手上的指引，重整旗鼓，豈料連唯一的參考也被靈猴撕毀，令故事的不可預知性大為提高，好戲開始。

當主角但求捱到天光交還制服，眼前出現第一個貴人羅斯福蠟像（對白譯作「羅羅」，由 Robin Williams 飾演），給我的印象頗有 Good Will Hunting 那種輔導員的性格，此外還加上一點幽默，不過戲月不饒人，片中他看起來老了很多。

戲中他熟諳羅斯福總統的生平事跡，卻無真人之歷練，連對館內心上人表白也不敢宣之於口。對主角的困難，他表面上看似袖手旁觀，但事實上問題的克服，多少都是由自己開始。言過其實固然並不討好，但不代表其言沒有參考價值。作為老師，言語行動的例子實在太多啦。（戲中我有印象的一句是「「有人繼承傳奇，有人創造傳奇」，但我事後也找不著原文，這裡有另一個羅斯福的故事）

第一晚捱了下去，本來主角打算辭工，但在門外巧遇兒子，故事當然繼續發展下去。主角按上手及羅羅的忠告，開始鑽研歷史，不過劇情有點誇張，即使資料流通，怎麼可能用一個白天熟悉東西方歷史？但抱歉的，投身職場情況相若，老闆請你，知識上要你有如維基般的博大精深，態度上要你有如學習般的謙虛受教，做事上要你有如總裁般的日理萬機。要注意的是：

這種要求老闆不會輕易告訴你
這樣的老闆你可能有多於一位

下一個問題：沒有「指引」又如何？

可幸的是，我也有愛鍚我的同事及學生，
以上內容也不是特別針對某個界別，無需揣測。
延伸閱讀：一個校長的故事

回味無窮

2007-02-16T00:00:00.000+08:00

還是學生時，獨個兒進食司空見慣，因此對飯聚算是很快樂的事。
有個晚上，在灣仔的一間餐廳，
人客不多，裡面的佈置與寧靜，
為這裡添加一份「家」的氣息，心也就暖了。
況且，難得友人相伴，暖意加倍。

教師開懷妙法

2007-02-15T12:00:00.000+08:00

教師開懷妙法推介！（電影劇照來源）

不是懶人懶開部落，只是忙亂工作令人失去很多時間精力熱情。幸好 Blogspot 升級，尤其是「標籤」功能，令人用得暢快，多少也重拾點點興致，也打消他投的念頭，也順道將自家眾部落大肆更新。當然相比很多「出手成文」的高手，這裡自然相形見拙。

正式放假的第一日，約人看《翻生侏羅館》（Night At The Museum），單看男主角 Ben Stiller及劇本介紹，不難預料戲中笑位甚豐，故開場時也心想，故事怎樣發展下去？

（放心，下文只有極少量劇情，以免打消大家睇戲的興致，但若想開懷大笑，此片勝任有餘）

電影一開始便為男主角刻劃一個明顯的形象：離婚、職場潦倒、接近中年的男人。套用本地的說法，事業感情皆失意，不屑於中環價值（且不入流），值得欣賞的倒是他很愛錫兒子，希望兒子保存志趣，又不欲使兒子對自己失望。很不幸，這也似乎是非賣品（無價？零價？）。

一個不安穩的生活，為他求職埋下伏筆，連職業介紹所的人也不屑的履歷，將他配上歷史博物館護衛的工作，一份連他人本人最初也輕視的工。博物館本身其實也面對經營困境，事故出現裁員，寧可用一個後生的，取代三個老護衛，實行資源增值。

這一幕似乎可有可無，或許是我當初認定故事因博物館出缺而請人，故不知導演在此是否別有用心。同樣很不幸，活在全球化，經濟掛帥的年代，歷史這些人文學科往往是首當其衝，欲除之而後快，鐘樓的教訓還未夠嗎？

提起增值，想到以前諗教育的，談的是「有教無類」、「教好．學生」，今云當局進行教改，政策手起刀落，成效未見收穫，如今扮教育的(尤其在邊緣化的校區)，做的是「有(學生)教無(殺校)的慮」、「教．好學生」(可以不好，但就不可以差)。

踏入二月，又是那些教院準教師寄信的日子，在「我會做好呢份工」還是「我會做呢份好工」之間，大家又如何取得平衡？新春將至，願好工留給有預備的人。

稍後再分享更多看戲時的想法。

回到過去

2007-02-13T02:00:00.000+08:00

思緒不斷阻擋著回憶播放
盲目的追尋仍然空空盪盪
灰濛濛的夜晚睡意又不知躲到哪去...

(周杰倫：回到過去)

放假在即，雖則新年氣氛正濃，在這個送舊迎新的時間，我的思緒卻回到過去的經歷。

生命中可有哪些未完的事（unfinished business）？

最近一個碩士單元，內容涉及心理學的範疇，內裡有份趣緻的習作，適合在職人仕嘗試，其中一件任務如下：從在學時的住處出發，嘗試模擬整個返學的過程，若是可行，嘗試走進母校，走進自己當時的座位，嘗試作短暫逗留。

自問中學生活不太美滿，而且畢業後走進中大的人卻寥寥無幾，在回想有關中學時期的榮辱得失喜怒哀樂之時，多少也有種殘缺的感覺，也許像課程導師所指，人總要面對的，不是將來，而是過去吧。

返璞歸真

2007-01-03T22:00:00.000+08:00

(攝於台北：中正紀念堂)

因著網絡地震，近日在下積極享受窄頻帶來的樂趣。

上載相片，訊號中斷的次數比成功上載的相片數目多出數倍。

發個電郵，由掃描到傳送也得花上近三十分鐘。

幸好，剛從台北回來，買了很多書，是近年較闊綽的一次。

自聖誕之後，一切也返璞歸真，生活回到再簡單不過的時候。

閒時做些運動（四次），享受汗水滲出的那種生命力。

也看看戲（三齣），置身於導演所陳設的光影世界。

即使你忙忙忙，若仍看到這段文字，希望你新一年身心愉快，珍惜你所愛的，愛你所珍惜的。如有空或恢復網絡連線，或許學學方潤，來個台北遊記，雖則去年「張家界仲夏自遊行」似乎胎死腹中...

聖誕快樂

2006-12-23T15:00:00.000+08:00

祝各位聖誕快樂，新年蒙福：)

當外人看我們已放假的時候，我回到學校，前後仍看到十多位同事，大家都趁這幾天，完成平日未改完的簿、或備課、或閱卷、或清理行政文件等，也有趁機安排補課或進行活動練習。即使聖誕假期並非休息的日子，但至少可以有機會清理工作，有機會看到桌面下的照片，有同事笑言，上次看見桌面，應該是八月份的事。

即使我這幾天回校，但寧靜的氣氛，多少也令我稍有心思，整理自己的教學資源庫，回顧前陣子表現如何，也構思下學期可以怎樣。因為平日要面對的常務和突發事實在多不勝數，我已經是相對「輕省」的那位（至少改簿、補課、登平時分等事務已一一做妥）。

要說是遺漏的，或許是我連賀卡也沒寄吧。
今年收到的祝福比往年多，這點在下可會銘記在心。

點選「歡欣(give thanks)」送給大家，這多少也算是自己對今年的總結。

教師壓力

2006-12-22T12:00:00.000+08:00

(應該是昨日貼的文)

有時間有心情看報紙，像是向世人宣告：「我放假啦。」

令我頗關注的，除了天星，還有教師壓力調查報告。同日，生果報的頭條報導一對夫婦自殺，其中提及有院校調查指金融、保險等行業壓力指數在受訪行業中名列第三，我嘗試用「嶺南大學」、「政治及社會科學系」、「壓力指數」等作關鍵字搜索，花了些時間找到這個。

想不到，教育界竟位列第二。
（能生存到現在，真不知應否為此感謝上天）

或許你又會同我講：「你有壓力我有壓力」、「行行都有壓力啦」，不過，這些真理對解決壓力毫無幫助，亦不能使壓力源頭合理化。提起壓力，雖然有同事笑稱自己在「最不會自殺排行榜」（如有）中排第一，但說實話，壓力多少總有主觀成份，即使在人家看來可能微不足道的事，有時回看自己當下的反應，總覺得有點不可思議。

要拙口笨舌的我講自己有多大壓力，還不如參考以下建議：

看看這個隨手找來的處境，從其內容之細緻，想像自己是局中人，想像其工作環境，感受一下裡面的人到底面對怎麼樣的壓力。

聯絡可以聯絡到的教師朋友，問問他們對下列詞彙可有怎麼樣的體會：ITC、SMI、SBM、TOC、TTRA、BENCHMARK、QEF、BCA、TSA、SSA、ESR、MOI、COC，還有8個KLA、學習領域、四大關鍵項目、九種共通能力、334、通識、OLE......

如果大家仍記得今年年初因這則新聞而引發的抗議(對，還有一個月便剛好一年)，我們又是否要思索，應否及早策劃一些行動，免得政府指我們反得太遲？

延伸閱讀：
另一個民間團體的教師工作壓力調查報告
教師工作委員會總結報告及附件

歡迎試聽兼轉載

2006-12-22T02:00:00.000+08:00

這篇章目的明確，把它傳開！

正如我早前所言，要說的話已講夠，在下場硬仗來臨前，希望這點點創意多少能喚起大家的良知同時，對有份參與請願的人也能有聲援的作用。

新曲：《天星．遺情》
原曲：《天水．圍城》
歌詞：肥醫生＠西九龍貧民區；CHRISTY
混音：TONY

無論再多勸喻　無論往跡建樹　無論幾多燭光絮願
無視往昔片段　無視眾坊志願　無視發展亦建亂

鐘聲響徹陪伴人聚散　穿梭兩岸維繫記憶空間　漸成習慣

攔住了風浪　攔住了希望　攔住了天星的燦爛
攔住這天地　全為那私利　攔住了便顯得權力獨霸

讓人驚嘆　極迅速　碼頭拆爛
而令我　越來越怕　令人懼怕　任何異見也遭反彈

誰破壞了眾目記憶　誰犧牲鐘聲存活價值
將　天星清拆一剎　割裂痛心　沉著氣　難無視堂皇壞理
縱竭盡全力　難阻決定這殺令惡極
每份嘆息　夾雜無盡思憶　維城長夜正在失色

皇后快將破滅　油地也將破滅　沉睡歷史必將散滅
前日雀仔結業　鞋路也得結業　誰在意用電腦整喜帖

你沒遠視為何歷史總得去討厭
冷酷　漠隔　困逼　誰會　注視　維岸滿高簷

誰破壞了眾目記憶　誰敢批鐘聲全沒價值
將　天星清拆一剎　割裂痛心　沉著氣　難無視堂皇壞理
縱竭盡全力　難阻決定這殺令惡極
徹夜嘆息　卻沒人願傾聽　橫行埋沒意願心聲

願眾官　領悟到　沒記憶　無自我　誰願見
沒根的香港就如荒島

誰憑權力破壞了昨日記憶　難為他吹噓文物價值
將　天星清拆一剎　割裂痛心　沉著氣　難無視堂皇壞理
要竭盡全力　燃起了熱火永未退役
愛護這家　再度重拾價值
同袍還待努力

遺物已經破裂　遺下記憶弔唁　遺憾卻不飛灰散滅
維繫每一志願　維護記憶片段　唯願有天星采再現

來不及

2006-12-20T06:00:00.000+08:00

發展何價？

若非要進行急救考試，自己也不會有機會往中環一趟。

但今非昔比，即使以前面對論文的死線，對類似社會問題，自己倒是很會身體力行，相信「人在做，天在看」；只是今天的我，對時間分配卻變得步步為營。原來關心社會，跟出入高爾夫球場，某程度都是高消費玩意兒，兩者對我來說，同樣是負擔不起（時間）。

身為教育工作者，我無意高呼或歸結自己工作量過高作罷，然而單是面對四方八面有血有肉的「關注事項」（同時面對更多無血無肉的改簿、填報告、收捐款、追回條、檢查家長簽名．．．），再靈敏的感官也有麻痺的時間，看不到真正要關心的地方，再充沛的魄力也會有耗盡的時刻。想起數年前，政府為廿三條立法所做的一切諮詢，單是要審辨及區分有關的資訊，維持每天閱讀多份報章恐怕少不了，民間其實也不缺乏這類專才，不過如今政府除懂得釋放大量資訊，分散公眾的焦點，也學會速戰速決，一方面聲稱已有長時間的諮詢（言下之意是否暗指民間沒及早反映意見？），另一方面加快施工，君不見每每有國家政要離港，特首在機場臨下車的一刻，方接過官員遞送的相簿，多麼有效率。

只嘆自己來得太遲。尾班船，沒趕上；集會，沒到場聲援。不過，要說的該說的也說夠，對方仍然態度依舊，也許是時候給自己休息一回。不是灰心，皆因眼前還有下一場硬仗，地點是皇后碼頭。

題外話：凌晨時分，寧願離開暖床寫下這個，其實主要是自己因個別學生而生的煩惱，恐怕若不把膨漲的思緒好好存放，接下來的時間會對自己的情感造成永久性傷害(即使只是皮外傷)。

再題外話：如果你認同這個，請簽署以示支持。你忙，可以，如他日人家為你爭回來一點東西，你要慚愧。(這句的出處)

投票去

2006-12-10T08:00:00.000+08:00

是日有選委會分組界別選舉，31 名教育工作者爭奪教育界選舉委員會裡面的20個議席。這一天，相比教統局所謂的敬師日，對教師賦予更大的肯定，雖然投票權以致選舉制度本身極具爭議性。

計計數，扣除 96 名當然選委，以及十多個自動當選界別的 202 名選委後，餘下的 803 人將競逐 23 個界別共 427 個席位。又如果要確保特首選舉有競爭，支持第二大勢力作為制衡不失為頗實際策略。作為校內教師會的成員，這一星期我的桌面收到的宣傳品非常多，但考慮到較為弱勢的候選人未必有力大肆宣傳，我選擇將之一袋又一袋競選資訊放入資源回收箱（其實多數都來自第二大勢力）。

談到這個決定來屆特首選舉，暫時泛民主派（當然也有團體稱之為反對派）欲在即將到來的行政長官選舉委員會中獲得100個席位，主要依賴法律、教育、高教，至於會計、醫學、社福、衛生服務、訊息科技等，應該也相當樂觀（當然我不建議因樂觀的輿論而更改當初的投票策略，也恐防當年比例代表制下，多數人以為港島選區某某形勢大好，結果反而出現配票失誤，錯失取得四席的目標）。

好，是時候投票去。

詳見：多維新聞

Together with their parents...

2006-12-04T01:00:00.000+08:00

收到一位中大團契的團友轉載，有另一位團友結婚，附件裡的賀卡，設計別出心裁，實在將「美」發揮得淋漓盡致，由結婚照到賀卡皆圍繞飛機，不知其相識相知相交相愛之一是否與飛機有關？也聞說他們(或她們)當日會進行「接新郎」而非「接新娘」...嘩，厲害。如想知準新人的近況，看看這個或這個吧。

題外話，看到英文版本的首句："Together with their parents..." 昔日自己對雙親的祝福期望甚為重視，即使他們默不作聲，但多少也會感應到他們所持的取態，今日回想，那時總有點不是味兒，不是擔心其加以阻止(能夠阻止嗎？)，而是那種對自己的選擇不被認同的失落。

誠心祝福這對新人，世上恐怕又有一堆男子及女子要失望啦。

研討會

2006-12-02T20:00:00.000+08:00

連續兩天往教院進行教師發展活動。

裡面正進行有關課堂研究（Lesson Study）的活動，兩天前後合共約十個工作坊，每個大約 60-90 分鐘，學者來自瑞典、中國(上海)、新加坡、美國、英國、伊朗、日本等。說實話，改善教學有很多方法，即使講者推出所謂的實證分析，但天下之大，其實稍花時間去做相關文獻回顧(Literature review)，看看前人類似的工夫，多看一些精彩的教案，多記下一些精闢的提問，其實也不乏很多革新的行動參考。

其實事前也認真選擇，自由時段該去哪一個工作坊。自己作為學數之人，有關數學的課題也比較留意。但可選擇的不多，選上的，是來自上海的示範。來了，傳統內地學者的演講模式，我姑且簡稱為「人大會議」，按畫面文字一字不漏的朗讀，其他人則扮成各省的代表，默默(鴉雀)無聲地聆聽，坦言，可以參考的地方不多，有的似乎「把簡單概念複雜化」，帶出的結論也有點落伍的印象。

首天蒞臨的同工太多，我們被安排往旁邊的演講室，裡面安排視像轉播。感覺上，仿佛是參加補習社，沒有真人，只有慢十多秒才轉畫面的 Powerpoint，內容是否有 Power 兼有 Point，若非親身參與，我還是不敢妄自批評。只可說，不消很久，在場的人，不是呼呼大睡，便埋頭苦幹手上的校務。等等，能察看這點，至少代表大家還在場，還未計算更多用腳進行選擇的同工。我也懶得寫筆記，只是把其中的重點拍下作罷。

總結而言，要動員科組一半的人力連校長副校長開會開會定題前測試教檢討反思再教檢討評估分析等，為的只是一節課，這個挑戰我實在不敢擁抱。從教師角度而言，否定變革似乎給人疏懶不思進取的形象，但這不代表需要家家煉鋼推陳出新。想到此，只衷心希望，教育當權者明白自己在做甚麼。

意外收穫，我終於看完《殺悶思維》(早前聲稱快要看完的書，結果到今日才竣工，)、《博奕生存》(且看方潤的書介)，不過之後可能要為培正數學賽展開訓練活動，也要埋首論文的活動。為自己留個紀錄，提醒自己不會因此而迷失。

在哪一邊？

2006-11-28T00:00:00.000+08:00

暫且撇開充實的工作、複雜的人事、無止的學生問題，可能是自己很乖清理好手上待改的簿，「提早」回家後馬上小休徹底解決那些積勞，偶爾換個生活的調子，對心理健康也許有益。

從這裡找到一個廣告的兩個版本，背後很有趣的問題：

你的愛情在哪一邊？

在此，且看以下廣告的兩個版本，仔細審視廣告有關愛情的價值觀。

第一個版本

第二個版本

容讓我再問各位：

（一）你的愛情在哪一邊？
（二）試從以上廣告找一句最令你有所同感的話。

自己多少曾對「給別人看我們過得很好很重要（版本二）」奉若神明，從正面看，好好過活多少是對愛自己的每個人一個很好的回報，但缺乏物質生活與心靈富足的平衡，至少對女方（或男方）家長而言，看到自己的寶貝受愛情之苦，豈不痛心？但活在人家的期望下，無論獨身與否，總不能否定人總有悲歡離合的事實，感情總有起伏。

我的感情，此刻應該是紅心四（無邊）吧？

「愛情總是很乾渴的，當缺少２％時．．．」時下的廣告，不再是推銷產品本身，也不只是單靠明星效應，原來也要有些模稜兩可，似是而非的價值觀念，重點不在是有無答案，也許能夠有所疑問已經夠了，至少你會記得，是這個廣告引起你一切提問，包括這段文字，多少也有推波助瀾。

原文中另一篇延伸閱讀：下了半旗的香港男人

暫且擱筆

2006-11-22T23:00:00.000+08:00

暫且擱筆，除因為籌備校慶前後帶來的困擾，也為家姊赴台的原故，自己甘心奉獻自己的手提電腦，以後用機要多走一步(往教員室)，自然也少一點動機經營部落格。

真不知今時今日為人父母是否被忙碌工作弄得是非不分，當自己正要對世襲制表示質疑，看過五師兄的分析，發現自己有時也太受輿論影響。

也許，稍後淺談一下籌備校慶期間的所聞所感。

非正式遣責

2006-11-04T13:00:00.000+08:00

思前想後，都想為以下事留個非正式紀錄，事先得強調一點，
這不只為情緒的抒緩，更希望事件能對自己引以為鑑，而非諉過於人。

在下對三聯書店(葵芳分店)的一點遣責

20/10，在下於三聯書店(葵芳分店)訂購一批約400盒棋盤（包括象棋、層層疊、康樂棋、飛行棋）等物資，當時負責人指出大概七天（一般而言，他指的是七個工作天吧？）大概能夠送貨。於是我回應道：「那我今個月底（即31/10）再跟你們聯絡吧。」其實，那時負責人語帶肯定指出31/10能夠把有關貨品送抵學校。

28/10，在下致電了解該批貨的情況，有關同事指，該批貨還在大陸，可能會有延誤，但仍用肯定的語調指出1/11應該可以送抵學校。

31/10，在下再致電確認當日送貨時間，當時接線的「負責人」指，貨品大約在下午三時半左右抵達。

1/11，下午五時，貨物未有，唯有再致電，方得悉「抵達」指「抵達本港的貨倉」，而非抵達。此時接線生也很詳細解釋內部運作，指逢一三五均安排車隊送貨云云。

3/11，下午六時，回到工作間(特此強調，我不是閒著等一批貨，手上同時也有學生事務社際比賽童軍集會收簿追簿改簿訓導等的充實生活)，再致電，有關同事指出貨品已經「抵達學校」(但其實此時校務處已關門，而且為何校務處連一個字條或留言也沒有)，那時自己又不懂得追問貨品的抵達時間或番查外來車輛進校的紀錄，於是唯有相信多一次。言談間，甚至乎被問到要麼取消訂單，聽起來，心裡多少感到溫度有上升的跡象。

4/11，十時許回校，發現校務處未有收到任何來自三聯的貨物。沒法子，唯有再致電，但接線生指其辦公時間乃十一時，而且負責人不在現場，於是著我留下手機號碼(前前後後也不知有多少三聯書店的員工擁有在下的手機號碼)。之後(當然又是好一陣子)，收到書店的職員來電，指出貨品未抵達，現時正在大埔的貨倉，並再一次承諾當日十二點正之前能夠抵達學校。

驚喜陸續有來。

4/11，十一時四十五分，我先到校務處再第 n 次確認有否來自三聯的貨品，校務處同事稱「有一批書，不是棋」(印象中，知道同期有圖書館安排的書展，也是由該分店提供書本)，因為校務處將要關門之際，所以自己再次致電，負責人午飯中，主管進行會議(其實情況跟家長打電話找老師而老師正在開會相約，不過我覺得老師找家長不果的情況也同樣多)。再過片刻(此時校務處已關上門)，得悉貨物已經送抵學校！

「怎麼可能？」

當然我也用一貫官腔的冷靜口吻了解貨品抵校的時間，同時跑去學校門口翻查車輛出入紀錄，的確是有來自三聯的車隊(但校務處剛才指出那不是棋，雖然沒陳明誰是收貨人，但當時自己卻是深信不疑)。於是他們給我聯絡物流的同事，讓其直接與我聯絡。通了電話，只知道抵校的時間(其實門口看更都有紀錄)，但就沒法得知送來的「書」中有否包含我們的「棋」，只是知道總共有 3 + 2 箱貨品，放在校務處裡面。

沒法子，只有等下週才跟進吧。

其實內部方面，自己已安排在收到貨品同時便進行驗貨及加工(屆時每班將有一大袋共五種十四副的棋盤，故得預先在每個盒上加上標籤)，也特地邀請同事相助，只是貨品一而再再而三地有延誤，令計劃大失預算，令同事白等一趟。

另一方面，對於有關書店的內部組織，我想至少有以下幾個單位：

A 書店 -> B 大陸貨倉 -> C 本地貨倉 -> D 物流部

只要每個單位都比原訂期限延誤少許，作為最終站的顧客必然是影響至深(例如印成績表，也得由改卷到覆卷到輸入到複檢到印刷到老師蓋印到校長蓋印，都試過其中出現延誤)。不過，明知有這情況，又無法提出具體意見(總不能要求學生提早考試以致能提早改卷吧)。

也忘了過程中進行多少次來電，只能說以上事件，
給我上了一節很寶貴的課。

第一，在下要好好管理自己的時間表、工作日程，比方說，每週派發的家課量，免得影響自己又影響他人；

第二，對人家不要有太高期望(即使自覺合理的期望也可免則免)，當然，對學生來說，除非你忍心由他們出去社會自生自滅，不然得設法趁其在校受教的日子，施以教化；

第三，凡事留有餘地，比方說，幸好今年提早預備校慶活動，是次意外的影響還不算嚴重，我估最多是少了三數天的正常睡眠時間(若家長認為教師沒得到充分休息及備課，而能為其愛兒提供優質教育又不被學生察覺是沒甚麼大不了的話)。

第四，要培養良好的文字紀錄，盡早將有關經驗從痛苦的感受中抽起，迅速化成文字，作為日後借鏡。

排球情緣

2006-10-21T13:00:00.000+08:00

昨晚，收到一位學生的電郵，看過之後，心裡為之一沉，與其將青春投資在象牙塔內的文章，還不如對身邊有血有肉的年青人來一點鼓勵。巧合的，今個星期所有令我關注的都是排球隊的學生...

今早，難得學校甲組排球隊在住處附近的體育館進行學界賽事，即使面對論文日漸逼近的死線，但也忍不住到場打打氣。帶隊的同事 Y 同是活動組的拍擋，也是兩位女兒的母親。當我與家母在三樓茶餐廳享用早餐，同事 Y 捨棄與愛女渡日的機會，帶領代表隊已經在四樓的場館進行熱身，場邊也有十數名同校學生到場觀戰。

作為教師，即使坐在觀眾席，身份上總不能和學生平起平坐。自己的出現其實也頗為尷尬，正面而言，能為學生帶來正面的鼓勵固然理想，但又擔心學生存有心理上的依賴，尤其是自己要離開的時候，生怕影響在場學生的士氣，因為你帶來的，正正是那無形的支持，而非扣球、發球的技巧。

作為觀眾，總覺得中途離場可是一種令人痛苦的決定，尤其是我方分數數陷入劣勢，場上的人也察覺到你的離開（因為場上多是女性），即使是缺少一個支持點，但卻是頗為「阻眼」，當然我無意將自己無限放大，而且作為運動員，這都是要克服的一環，記得以前母校的學界賽，哪會像那些喇叭拔草，有聲勢浩大的「粉絲」，個別的主力有七星伴月的襯托，能夠參賽，首要的是能夠發揮平日的鍛鍊，勝負只是次要，即使走進數學課，我也強調發揮過程上的努力，而非著眼最後的分數。

作為法定的代父母，我們也履行照顧學生的家長責任（Parental Care）。比賽以外，學生也得面對學業，尤其是臨近測驗，派卷出來的結果，令不少家長也大為緊張，有的會勒令其寶貝削減活動時間，或以成績作為活動的籌碼。但對不少學生而言，活動可是學生在學校生活上一個重要的支持點，面對這個局面，我們如何在理想與現實間取得平衡，我們又是否了解自身的價值取向，而非純粹執行「當局」的政策？

後記：最近自己有兩位學生因要應付排球賽而要求補課暫停(但學業情況也令人關注)，也有學生因傷患而可能放棄排球（更難過的，是她同時受到家人指責浪費醫藥費），作為運動員本身，面對家人、學業、比賽之餘，也會有面對傷患的機會，這麼樣的經歷，多少跟教改鼓吹的全方位學習殊途同歸，身為人師，我們又會否具備勇氣，陪伴學生，共同承擔風風雨雨？

再後記：下午有色士風的考試，所以臨走時只和數名學生表示午後有考試，幸好此刻我方追回一局，記得有一段領先五分的局勢，那一記扣殺，意外擊中人家的頭彈出界外，同時也給對手一記重創，連場外的我們多少也有點洋洋得意，可小要小看這班小妮子的威力。一比一的局數，一切也回到起點，即使此刻離開，多少不會有太大的遺憾。

再再後記：肯定是肥醫生的介紹，早前寫了一篇《行政 Look．專業．敬師》，談及外表與內涵之間的想法，承蒙修兄轉載，有興趣的可以看看。我不會否認我的虛榮心，哈，早前也著家父少買一日方向報星球報，只是更想不到，一起床，家父已經買了成報，仔細閱讀一番，唉，早知寫多些關於家長的評論。

測驗完成

2006-10-21T00:00:00.000+08:00

本週有數學科統測，自己也趁機調整工作量，也從改簿機變成碩士生，希望下週初前能做好課程習作。

測驗完成，逐頁批改，逐題分析，逐個檢視，每當看到一些早已有先兆的問題學生，卻未能安排補課補測，難免有些感慨；另一方面，看到一些努力付出，但與收穫不成正比的學生，無論是犯上「低能的錯誤」還是能力有限，換來兩行眼淚，自己在保持課室管理同時，只有逐一安慰(對全班安慰恐怕會縱容那些大懶蟲)。

人非草木，不過要留的是經驗，而非痛苦。人生路漫長，喊夠，也得盡快上路，未來還有很多機會等你。

極地生活

2006-10-15T23:00:00.000+08:00

「治標又治本，註定變標本」教會講道中聽到這個。
聽起來過癮，但發現那有可能成為自己一個死穴。

記得早前撰文對自己得使出三頭六臂處理學生事務，無論中三級數學科、男童軍團、活動組、自己班的內務等，工作上凡在其位的都悉力以付。追求完美主義的我，理性上當然知道世事豈如人意，但也很少把「無愧於心」掛在嘴邊。不過事事毫無保留，而無量力而為或許都是自己一個很大的試探。即使是量力而為，也要求自己挑戰極限，有時連自己鬧學生都會說：「你個腦未用盡...」細心一想，終日在極地生活，也總要適時歇一歇。

即使口裡嚷著要追求完美，工作之餘也完也走去進修，但作為兒子、作為朋友、作為情人等(如有的話)...，這裡卻甚有進步空間。

主流的社會文化講求效率，追求有限的時間做最多的事。有時自己也漸被同化，而少問自己，怎樣才是適合自己的步伐？

除了繼續改簿，我想是時候重新接納自己的不完美。當然，我想我還是比較幸福的一員，至少我還有時間去整理自己凌亂的思緒，化成文字，留個印記。

朝七晚九的生活

2006-10-14T14:00:00.000+08:00

或許朝七晚九的生活維持了一段頗長的時間，即使是具意義的教育工作，但同時也是勞心勞力，若然消耗來不及補充，自己難免變得有點呆滯，即使返到團契看到朋友，自己變得寡言已不在話下，甚至連寫 blog 的心也沒有。鬼咩，改簿終日的生活，對生命可會有很多啟發？

連雙親見自己每晚近十時才回家，也忍不住問道：「真的有哪麼多要批改的家課？」計計數，科組規定每循環得發 2.5 份習作(每份習作則不明文規定有六道算術題)，即是說，在下任教 4 班數學，七個上學日便得發最少 10 份家課，即是說七個上學日便得批改最少 10 份家課，扣除週末日我大約能批改 3 份家課(多於 3 份的話，我會生厭)，平日我每天得最少批改 1 疊家課。

當然上面是從最小化角度出發。

但從學生角度，每個循環只有 6 次見面的機會，即是說要每循環發放 2.5 份習作，那就每 2 次見面便得發放 1 份家課。

「少 1 份家課也不行嗎？」其實根據教學時間表，每一課的教學時間平均只有 1.5 個循環，即是說這段時間你最少也得發 4 份家課，但往往每一課有多達 6 至 7 個單元，要是你一份家課涉及 2 個單元，到你收齊家課直至發還給學生時，教學進度應該之後 3 至 4 個單疇的事。若屆時你才發現部份學生跟不上進度(例如「抄襲家課」)，那麼你得考慮如何調整課堂教學，是「繼續前進」還是「回到前頁」。(這樣，別妄想其他學生自動自覺自行預習，而任由你在堂上指導其他能力稍遜的學生)。即使表明解說是為個別學生，但若公開當時人，難免學生「感覺唔好」，但多數人卻不會自省，總認為事不關己。

「少 1 題題目也不行嗎？」家母所言，非不無道理，只是每次收齊家課已是一項偉大工程（雖則在同儕間自己非常「幸福」，建立了令人羨慕的系統），但題目涉及的範疇也相對減少，也是一個限制。

家課量背後的隱藏假設
雖則有家長指學生家課太少，但個人愚見，重點是否在於「量」的問題？我甚至懷疑，家長會否因詞窮而未能道出問題癥結？

墓誌銘

2006-10-10T22:00:00.000+08:00

背景：完成學生事務的跟進之後
地點：教員室
時間：下午五時

(改簿中，進度：70%)

廿題二次三項式的因式分解，連同每行的步驟、格式等，全班44人，於是乎整整四小時，呆在工作間，狠狠批改這近九百條算術題，連同上一趙習作的改正...想起早前學生被我勒令三日內完成超過200多條有關指數定律的習題，今云自己可謂感同身受，嗚嗚~~

(半小時後...)

終於改好啦，然後就較家課的常犯問題加以綜合，逐一剪貼、影印，略作簡評...

(再半小時後...)

終於完成了，但枱頭還有 2A 班兩疊、3D、3E 各一疊...生活，依然充實。唯有寄情文字，用墓誌銘以示吾志。(補充：晚上時間十點，終於「捨得」離開工作間，明天的課，第一二三四堂直落，更要命的是其中三班將開新的一課)

= = = = =
是日有四社幹事就職禮，當中有張很趣緻的相，社導師及兩位屋主，四目互不相交，連後面的人也一樣，哈。

行政Look ．專業．敬師

2006-09-30T20:00:00.000+08:00

「行政Look」、「專業」、「敬師」之間必然劃上等號嗎？從明報讀到這新聞，雖則林校長的公關策略令我獲益不少，但若依其邏輯「此舉能培養學生尊敬老師...」，未免令在下有所憂慮。

老實話，在下也會「深思」每日的衣著，以簡單和諧的色調為主導，除了所穿的鞋不會替更(因為肩平足的原故，所穿的是特製的「健康鞋」)，但衣櫃有限的空間，有限的衫褲只會變出有限的組合（若衫褲各有六款，最多只會有三十六種變化，但一年有二百多個上學日），若學生的視野只停留於「阿Sir的款」，恐怕也不利學習。偶爾一次在造型上花心思，個人認為也可接受（比方說，社幹事就職、陸運會、影班相等），由於是特別日子，基本上衫褲鞋襪的配搭已一早做了決定。

行政 Look 背後的隱藏課程？

我也同意小杜所言，此舉必然招來「鼓勵學生追求包裝，傳遞外表比內涵重要的訊息」的例牌評論，當然不排除林校長想引起大家深思現象背後的問題，不過我對時下新聞工作者沒有很大期望，能夠深入探討。只不過，幹嗎我們奉旨要服膺於中環價值，盲目崇尚純黑白的行政人員 Look，附以中英並重的價值觀（多數是聽起來「感覺高檔」的標語）？若把穿衣文化納入建制下，學校作為社會的縮影，恐怕此舉只是隨波逐流，為潮流而潮流。

看到這則新聞，多少令我想起時代論壇有個「『身心語言程式學NLP』執行師證書課程」的廣告，廣告中的導師相明顯是進行數碼加工，這點跟我所理解基督信仰廣傳初期，使徒穿戴的其實都只是簡樸便裝大相逕庭。

穿戴的，只有行政 Look，沒有其他？

記得讀大學時去美國，在聖地牙哥參加一個崇拜，台上牧師一件「夏威夷式」的 T-恤，配以白色長褲及咖啡色皮鞋，簡便之餘也不減其對證道的熱忱。若當真要包裝至上，至少我會選用本科的學識、國際的視野、語言運動音樂的技能、對學生的關愛、承擔等...尤其是回想整個九月每日授課、改卷、備課、進修的充實生活，我實在沒有心思研究如何穿戴得更似專業人士。

延伸閱讀：胡醫生《英華明星給我的四個反應》

補充：礙於該校與敝校同屬一個辦學團體，不便狠批，暫時只求此歪風不要入侵本校，可能敝校純樸的校風正是吸引在下的地方。

困乏中．．．

2006-09-27T19:00:00.000+08:00

本來昨夜想對英華小學稍作評論（不過今日發現肥醫生略有提及，不妨一看），只是眼前出現突發事件，加上昨夜睡眠質素甚為差劣，且事件之困擾令自己一度陷入無底的苦惱，雖則身邊同工及我的理性也多番提自己別太上心，至少一回到工作間，不自主的打盹接踵而來。

心情欠佳，天空看起來的確灰了一點。

三頭六臂

2006-09-23T10:00:00.000+08:00

從獨立媒體看到這幅圖片，多少反映在下工作時的寫照。雖然在下未算周身刀，三頭六臂也少不了，只不過再多的手，總不能應付無限量的期望及需要，而且身體不像機器那麼耐用，更需好好保養。慶幸的是，在自己軟弱的時候，都會有人伸出援手，無論是伸手遞上一包喉糖，或是幫手分擔繁瑣的班務，不得不由衷說聲謝謝。

每日早上約七點半返工，晚上八時許離開，如斯生活多少令在下有點疑惑，思索自己會否錯過這幾年的青春，每人的時間銀行財富均等，所以才要愛惜光陰，但遺憾的，只有知道，未能做到。

不日閱讀：追風箏的孩子（殺悶思維該快看完了．．．）

麥潤壽

2006-09-19T18:00:00.000+08:00

難得學校請到麥潤壽先生分享，週會也難得去到四點三，課後雖有千百樣學術及非學術活動(例如我同時安排小測前複習及社幹事候選人會議)，回來時也看到高於諸天的簿山，但再疲累的我，也想用一點點的力氣及有限的文字去寫以下的感謝信(雖然驚覺自己完全忘記高考的實用文格式)：

麥潤壽先生(麥sir)：

先多謝你今天(19/9)到敝校(全完中學)的分享，感謝你為學生帶來寶貴的一課，雖不盡同你對課外活動的看法，但你的節目、你的想法、你的經歷，至少令我更懂得思考，希望學生從你身上，能找到自己的人生目標，能夠付諸實行。

由於做課後溫習的原故，部份學生(包括我)未能留在禮堂聽你分享更多，不過我也鼓勵部份人去嘗試聽你的節目。

得悉令壽堂過身，希望神的安慰給你力量面對，也盼望神大大賜福與你和你家人。

也祝節目令更多人受惠。

全完中學
xxx

及後也迅速搜尋以下的歌，那曾是寒窗苦讀下的良伴，週會期間，眾人在打拍子之際，自己卻忍不住要哼出來，實在獻醜。雖不知自己可有多少個十年(如果每日最少改兩疉簿)，但願我們他日回首，都能夠會心微笑...

曾經爸爸給我望遠鏡
他帶我到這段路上
去望望地球是那個樣
幻想就像西瓜波兒脹
如果可跳出天上看
想見到每人快樂健康

年青的風不愛屏與障
它帶我去反叛浪蕩
我造造夢兒又說說謊
日子慢慢一點一點點流放
狂想總教這心頭癢
當我有翅膀會盡力闖

我每一個十年
許多難忘的片段
當轉眼回頭望一遍
已經很遠

記那一個十年
彷彿無時不見面
今天你人兒但不見
記憶仍是暖

如今心中長了望遠鏡
拉近四野真象幻象
我踏實路前面每吋方
便一步一步攀上
人生可當首歌謠唱
總唱到醉人美麗地方

我每一個十年
許多難忘的片段
當轉眼回頭望一遍
已經很遠

記那一個十年
彷彿無時不見面
今天你人兒但不見
記憶仍是暖

我每一個十年
許多難忘的片段
當轉眼回頭望一遍
已經很遠

記那一個十年
彷彿無時不見面
今天你人兒但不見
記憶仍是和暖

======
有時間的話，稍後才寫對他今天所說的若干問題。

一年後的教育主日

2006-09-17T22:00:00.000+08:00

是日教育主日，其實在一年前曾有分享，而跟比往年相比，參加學生多了，臨場缺席學生少了，雖則來的學生抱著怎麼樣的原因仍是未知之素，但希望這個崇拜的體驗會是個尋求信仰的好開始吧。

而今年最令我印象深刻的，不是意外見到當中所任教的學生，而是一個在外人看看平平無奇的「問候」。一般學生見到我主要有兩種反應，一是對我的出現面露驚訝（記得自己中二時在時代廣場遇見中一級的班主任，竟然會說：「為什麼妳會在這兒？」，事後當然對自己的野蠻性格自責了好一陣子），二是對在下新髮型加新眼鏡感到嘖嘖稱奇（不錯，至少他們都有留意），只是當和一位學生碰面（印象深刻，可能是她和我一位很要好的行山導師同名吧），她的第一句內容大致如下：

李ｓｉｒ，有朋友跟我講你教中二數學非常之快，
我知道有人可能因而來不及消化，小心物極必反啊...
(事實上，中三教得更快，另有學生當面替我解說)

說話令我的思路走到自己的教學部署，當下我本能地把預先想到的回應作應對，但其實我知道我想作更多回應。因專科專教，在下未有機會作其科任老師，但我想令到這位學生衝口而出這句話，可因為她所關心的朋友，即使相隔一段時間，當遇上合適的場合，便加以表達出來。從言談之內想到言談之外，這一場面值得欣賞的，絕非在下的教學，而是少年人那不會刻意隱藏的內心。我相信那是真心真意的，當然也不排除那是基於自己的第四類人格才如斯有感。其實平日看著她身邊的朋友，看著她上年練跳繩的拼勁，和拍擋略有小成時那高興的樣子．．．實在比唱詩用的 Powerpoint 更加美麗。

巧用 Tony 的語法，有 Heart 的學校，有 Heart 的學生，有 Heart 的同工，有 Heart 的校務處姐姐、工友，及其他有 Heart 的工作人員，那是我們偉大的教統局耗資再多也不能成事（偏偏小班教育卻不予考慮）。

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後者（就教學太快的一點回應）

其實只要略加備課（不妨思考下面三個有關元認知的問題），
情況其實可以大大減輕，偏偏今天的學生多是不會備課。

(1) 對相關主題的已有知識
(K: What do I know about the topic?)

(2) 在閱讀該課前，對相關主題想要知道什麼
(W: What do I want to know about this topic?)

(3) 在閱讀後，在相關主題上學到了什麼
(L: What have I learned about this topic?)

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
獎勵自己，加上巧遇週年清貨，
兼有白金卡以及加大碼再優惠，
買入這個看中了三年零八個月的跑山鞋，盛惠 $250。

香港人的消費力

2006-09-16T11:00:00.000+08:00

正在觀看政府的「自訂車牌計劃」的拍賣現場直播，多少也對拍賣的程序及場內氣氛多一點認識。手拿著木棰的拍賣官，當競投比較激烈，便會趁機將每口叫價提高，而第二次至第三次的呼籲也會隨現場氣氛而調節。

暫未知這個構思在其他國家曾否有先例，不過想到買了一個車牌，之後的買車，再加上乜乜牌費、物物牌費、「燕梳」（insurance）連保養，一連串的連鎖消費，令我想起以前飾演「阿燦」的廖偉雄一個「甜筒的笑話」：

話說他有次食甜筒，甜筒內有抽獎券，結果發現他自己中獎，獎品是一部「大哥大」(是水壺型號那個款式，不像今天那些能夠影相聽歌睇電視的手機)，但事後他有感自已手拿大哥大，衣著方面不應還是那麼土氣，結果他額外為自己買了大褸、太陽眼鏡、名車、洋樓去配合自己增值的身份，結果好像是一連鎖消費以致債務纏身，無力償還之餘，更被迫變賣家產，得不償失。

鏡頭中競投者舉手之踴躍，令我對香港人的消費力有所懷疑，只因在下不覺得普羅大眾有如斯強勁的消費力。

估一估，到目前為止，拍賣成交最高的金額是多少？

「一百四十萬，(車牌 1 L0VE U)成交！」
各位男士，你又怎麼看呢？

改簿之際...

2006-09-12T22:00:00.000+08:00

正努力批改學生習作，再看看枱頭的「大相片」，是從去年班裡的大海報剪下來的。看著一張張熟悉的面孔，隨著他們進入高中而變得有點「疏遠」。想到這裡，腦海中的思緒飛到明年今日，因為若我繼續選擇初中數學作為我專科的研究，那麼我便要跟當下所任教的學生的四份之三道別。同事 C 笑言安慰：「他們升中四，除非離校，平日也可以見面吧...」但我自知，我會捨不得。人總要成長的，即使成熟的步伐永遠教人憂心而不斷督促，但當生命裡他們卻不知不覺佔了一定的份量，而當你預見這一天總要來臨，活在當下的你和我，又是否該好好珍惜現在？

「沒有東西是必然的，這一刻擁有的，不代表下一秒還在你掌握之中...」從已負笈海外的舊生的筆跡，竟找到多少共鳴...

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好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。

陣雨加上涼風，為寂靜的教員室增添一份清爽。舉目觀看，待改的簿多，可改簿的時間少。不過，知道努力奮鬥的不是獨自一人，所以我還是繼續努力，反正再想下去也不見得有更多的改善策略，或許偶發性的孤獨感會使人更需要親密吧。

想起一分鐘閱讀有關《沒有預約的旅程》的書介，提到筆者史坦貝克(Alice Steinbach)在她開始單身旅行的第一站和日本男子直弘的邂逅。

她說：「我覺得我們好像靈魂相遇了。這感覺真好。」他回答：「沒錯。」有次，她與他一起觀看預售示範房屋的照片。直弘問她喜歡哪一張，然後開玩笑地問：「我們要不要買下來，一起快樂的過下半輩子？」她也配合著開玩笑說：「好的，那我們就這麼辦。」他輕撫她的臉，她有點暈眩，輕輕倚著他的身體。他擁抱著她，就這樣站了好幾分鐘。她覺得他們之間的關係開始改變。不管未來如何，她喜歡這種感覺。

本來對大氣電波的轉述沒有太大的感受，不過回想自己以前隻身出國的遊歷，慶幸心底裡那份熱忱猶在。

計劃閱讀：
史坦貝克：《在路上預約八堂課》
李天命：《殺悶思維》

新眼鏡

2006-09-10T21:00:00.000+08:00

今日去買新眼鏡，也順道驗眼，才驚覺自己左眼近視右眼遠視，左右眼散光度數接近三百。不過老闆指新眼鏡最快要到月中才能取貨，沒法子，唯有暫時享受朦朧中的樂趣。

眼鏡意外地打爛了，眼睛本該好好休息，但自己罕有地能超額完了待批改的家課（其實還有一疊暑期作業，但雙手已經無力再拿回家），於是都走上來，對著螢光幕，在有限的時間，多是去看看周遭好友的近況。多虧轉用 Bloglines，在下省卻不少閱讀時間，其實再改善自己猶豫發呆納悶的習慣，可用的時間相信會更多。

當然，要是閣下像我此刻有閱讀上的困難，這裡向大家深情推介港台的《一分鐘閱讀》，如果有iPod 或懂得使用 XML/RSS 等技術的話，也可將之放入自家 Bloglines，或索性將之放入mp3，不失為一個好習慣。

果然，沒有眼鏡，閱讀頗是件痛苦的事...雖則工作間有後備用的眼鏡，但看起來自己恐怕更似中學生。

關注．不關注

2006-08-31T11:00:00.001+08:00

暑期將至（不是暑假將至，因為真正的假不用上班吧），回顧自身（為人、為人師、為人師表）至本土（女王、廚房、尖子、現代、星子、嬌女）至祖國（超女、旱災、酷熱、程翔）至國際（暫時不想太多），發覺與其要學關注什麼，如今資訊複雜，實在要先學習不要關注什麼，即使事事關心，但事情總有輕重之分吧。真的想關注，不妨用用李天命思方學的三個基本問題：

ｘ是什麼意思？
ｘ有什麼理據？
除ｘ之外，還有．．．？
溫情推介：《李天命：殺悶思維》

但實際上，對每件事認真看待上面三個問題，生活已經很充實。
(注意，每個課題不會等你逐個逐個處理，家庭愛情學業事業便是例子。)

在打算廣傳開去或進一步行動後，才想多些，不然，只有重覆的觀點與角度，閣下的文章下次被列入「不要關注」之列。可能因為這樣，對本土的事，我沒有太多表態。

也可能我真的不關注，無其他原因。

與其閱讀星球方向生果報社論的思維，以下文章都有閱讀價值：

女王的延伸閱讀：《庫斯克：美女班房與女王教室(1)及(2)》
便利的延伸閱讀：《港燦筆記：壹級刊物》（該部落一大特色，是原文後的延伸閱讀及討論，可謂好戲在後頭，不會像個別吹水版只為瀏覽人數稍過一千而沾沾自喜）

溫馨提示

2006-08-29T22:00:00.000+08:00

正在檢視我的工作：每日只有數學堂，每日最少批改兩疊簿，擬卷（中二數有下學期卷一、中三數有統測一、上學期卷一、統測四、下學期卷二），活動組主題活動，中三級科聯絡人，望社社導師，男童軍導師，班主任．．．，校外的主要是碩士課程畢業專題研習（嘩~），還有數之不盡甜酸苦辣瑣碎無限大小事待辦。

生活，依然充實。

今學年流行的口號：
笑容是免費的，留堂也是免費的。

後日開學，不知學生見到我下面的提示，有何感覺？
= = = = = = = = =

各位：

開學在即，希望大家保持開朗心情，迎接新學年的挑戰。提醒大家：

早會排隊：
前男後女，由矮至高排隊，留意訓導組指示。

座位分配：
首一星期按學號就坐，由窗戶起第一行第一個位計算，如此類推。

班會雜費：
根據以往經驗，當日每人須預備六十元正，雜費包括各科非經常性開支、壁報設計及班會活動資助（暫不設找續）。

儲物書桌：
自備鎖及兩條鎖匙，其中一條交班主任保管。

學生相片：
預備學生相片三張，紅底藍底白底均可，學生交來相片中，學生必須身穿夏季校服，儀容整齊端莊。相片背後須填寫學生姓名、班別、學號。

學生手冊：
須每日攜帶，學生相片須貼好，手冊不得塗污或貼上貼紙。

數學科暑期作業：
須於當日交回班主任，事前請檢查是否完成全部題目。

班長科長：
本班將設男女班長各一名，資訊科技長兩名，回條長一名，中文科長三名，英文科科長兩名，男女體育科科長各一名，數學科、宗教科、普通話科、音樂科、設計與工藝科、家政科、中史科、西史科、地理科、電腦科、通識科、美術科、物理科、化學科、生物科科長各一名，座位表設計一名。請自行討論以上分工。
（除班會外，每位同學不得擔任兩項或以上服務，即合共２８名。）

請假：
事假須於兩日前申請。任何情況下缺席，學生須於回校後自行呈交病假紙、家長信等請假文件，如有違規，學生將受訓導組處分。

財物保管：
為免失竊，學生應在計算機和書簿面上寫上姓名，建議在教科書、家課簿邊用螢光筆塗色，以資識別。

附件另有詳情，各位要留心啊！促進資訊流通，歡迎轉載上述消息至各非官方討論區。

班主任

= = = = = = = = = =

順帶一提，敝部落恐怕以雙週經營，
如有時間，或許我想好好更新這裡。

無邪

2006-08-22T23:00:00.000+08:00

(正在看《人性的弱點》第二篇...)

沒有比天真無邪的小女孩更令人喜歡。

窗外花花世界如何「燦爛」，
小女孩仍細心打理秀髮，
對比於世間的色情和暴力，
多麼清純。

如果加上微笑，
恐怕自己會停下腳步，
望多一眼。

相片攝於湖南．鳳凰古城

再三經過旺角

2006-08-20T22:00:00.000+08:00

再次提早抵達旺角，距離工餘進修還有兩小時，且看今云怎樣度過。

首先是午餐。走進一間位於洗衣街70-80號的西餐廳(見地圖)，它揉合西餐與港式快餐的風格，入來的人，幾乎全部只點三款的指定午餐，侍應聽到你的指示也不用記低，接著便走去牆角的大焗爐，用夾取出熱騰騰的長麵包，也順道嚷廚房內的人預備餐湯及主菜，套餐包括餐飲及一個用一個金屬碗盛載的雪糕球。吸引我的，當然不是全部只盛惠廿三大元，而是裡面的格局，有種去「太平館」的感覺(記得那時若非考試名列前矛，家父也不會隨便帶我們前往，瑞士汁乾炒牛河等固然吸引人，但置身其中，想像多年前的名人先賢也曾在此用餐，卻更令人醉心回首)，這種食物以外的感覺，實非今日花園餐廳、椰林閣所比擬。

之後遊走在亞皆老街，天氣炎熱不在話下，去到四方八面的廣告牌，除非你閉上雙眼，不然自問也擋不住那些過剩資訊，一邊是「xx稱號，只因萬人選報」的廣告牌，另一邊是一眾學生名單及會考分數(商人何時那麼「關心」本地教育？)，刁民那邊也來評論一番(文章不適合心智未成熟者觀看)，文化層面的百花齊放，在旺角表露無遺，只是彼此各自表述，店舖選擇多但平平無奇，即使每間鋪逐一仔細瀏覽，也是不消半天的玩意兒。

舉頭一看，我想起榆林書店，上次因為大學圖書館借不著《虛擬後樂園》，經名查暗訪後匆匆走入該處，今云則施施然「打書釘」，先是六月時未看完的《深夜小狗神秘習題》(祈思同學曾親手相借，只是為師讀書速度實在慢得恐怖兼可憐)，一本仿自閉症男孩的筆觸及思路的讀物，無論閣下本身或親友有否患上自閉症皆適合閱讀(多麼簡短的書評，哈)。不諱言，對自小培養閱讀的習慣的人來說，自己當然是遲起步，但遲起步不代表無進步！之後看《人性的弱點》，其實卡耐基(Dale Carnegie)的著作早已不是陌生，友人M早前也推薦該書，只是那裡剛巧沒有英文版。如是者，我兩個多小時便這樣度過。

延伸閱讀：
人性的弱點書介(hevangel@inMedia)
人性的弱點(英語說書網站版本)

延伸再閱讀：
Kursk老師：MK文化的階級性

偶發的思緒

2006-08-20T10:00:00.000+08:00

背境：這一個月來的雖是來去匆匆（長沙兩天、張家界兩天、鳳凰古城兩天，九寨溝三天，重慶三天），但當中有很多想法，不過無手提電腦，無法打遊記，也懶用紙筆。即使回來，也未有動力來個旅程全接觸，所以暫時還是記下的偶發的思緒。

思緒一：要體驗當地文化，若嫌遊走大街小巷危險的話，那麼看電視倒是低消費的玩意。以電視廣告為例，十之八九都是涉及健康產品，和香港廿秒的廣告相比，這裡多傾向分拆成兩個十秒廣告，仲要隔兩三個廣告後再播一次，不過可幸的是，內地的廣告時段無香港那麼頻密，至少半小時才播放近廣告，用這段時間進行洗衫沖涼刷牙等，也用不著擔心錯過節目。

思緒二：當然，看電視只是其中一部份活動，今云我也下定決心---寄名信片。望著收信人的名字，腦裡泛起很多交手的片段，多少每個名字總在我成長的地圖上留下一個個記號。也可能是有感生命有限，能夠盡力表達心意的機會也有限，所以無論名信片、當地小吃、電郵等，我也嘗試廣傳開去，雖然我們現今擁有拉近距離的科技，但同時似乎失去連繫人與人的關心。

思緒三：部份景點也有紀念郵戳，而且很多景點的入場卷都是一張名信片，不妨考慮寄給自己，在裡面問自己十個問題，或許之後收到那位同名同姓的人的來信，你可能會很驚訝那是怎麼樣的想法。當然，寫廿封內容相若的信感覺倒像抄書，除非是很私人的通訊，我也試圖玩玩：給A君的信留下伏筆，詳情寫在B君的信件，同時在B君的信件留下伏筆，詳情寫在C君的信件，同時在C君的信件留下伏筆，詳情寫在D君的信件...(請原諒在下很懶寫字，就算以前寫情信每封也不多於二百字)...如是者，一封很「長氣」的信，便可分成幾本「四十二章經」(剛巧湖南衞視播映陳小春版的鹿鼎記，也期待黃曉明的版本)。兩次行程近廿張的名信片，第一批已經送到收件人手上(母親收到我的名信片後告訴我的)，預料這個名單會愈來愈多。

思緒四：留下一張無寫上地址的名信片，也是今趟行程視為最珍貴的一張(九寨溝的入場票配上黃龍風景區的郵戳)，特別之處是當中的發票號碼有在下的生日日期，哈(作為學數之人，對數字多少有種情意結吧)。暫時留給自己，或者留給比我更懂珍惜的人。望著一張小小的名信片，在回程數小時的旅遊巴上，內心不知笑了多少次。

補充：仍是那句，《張家界鳳凰仲夏自遊行全紀錄》及《重慶九寨黃龍仲夏旅行團全紀錄》仍在構思中，可以肯定不會像八萬五政策胎死腹中，不過偶發的思緒預料會持續，加上經過旺角時的思緒(前文在這裡及這裡)，加上旅程待剪輯的影片多達90個，再加上九月後那些改不完的功課(可肯定的是我會任教四班數學近180名中二中三學生)，相信我未來一年的生活保證充實。

遊客生活

2006-08-19T22:00:00.000+08:00

返來啦！

汲取上回湖南自遊行的經驗，今云四川旅行團放棄90L的大背囊，嘗試用30L的小背囊，反正自己定力夠，不會隨便消費。因為在酒店住宿，衫褲日日洗，睡眠質素也大大提高；影的相，也不比上次遜色。同行的有家母及在下很要好的朋友，其他團友來自五湖四海，話題由職場政治、特區前景、賭博文化、內地傳媒，視野(短暫地)擴闊很多。

但是，旅遊和平日的日子，自己都總愛對住個螢光幕，平時瀏覽周邊部落，而返到國內就不停看電視(主要是看新聞聯播、超級女聲)。論前者，我學普通話時，這的確是非常好的教材，但總是聽到「以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體」、「高舉鄧小平理論偉大旗幟」、「全面貫徹三個代表重要思想」，仿佛無新聞又好，有新聞又好，報導員都要循例用廿秒宣讀一番。而對於大陸那些「一個中心」、「兩個基本點」、「三個代表」、「四個現代化」等口號，我實在要公開表示厭煩，官方傳媒仍是用作政黨的宣傳手段，宣傳手法又反智，真不知當局是否寧願你著眼於其手法，也不想你知得太多。

至於超級女聲，全國有長沙、杭州、成都、瀋陽、廣州五個唱區，自己由上年聖誕在上海已經有所留意，上月在湖南也看到長沙唱區十進七的賽事，賽制也很複雜，不過對籌備學生競賽的同工，這倒值得了解一下：

海選：指所有報名人仕到電視台對著評委唱自選歌曲(無伴奏)，評委會對其表現作一簡短評價。之後從中選出50名優秀者入複賽。
複賽：50名選手以號碼順序，每5名選手一組。首先從每組直接淘汰1名。剩下的40名選手再選出10名選手直接晉級20強，最後從剩下的30名選手淘汰20名。無被淘汰的選手進入20強。
晉級賽：分為20進10、10進7、7進5、5進3，共四場比賽。在這四場比賽中，將以選手的場外觀眾支持數為主，評委和大眾評委為輔的評分方式。
復活賽：3強賽後也有復活賽，讓10強賽後落選的歌手來多次比賽，5位「復活」的歌手連同五區的3強合共20人再來淘汰賽。
年度總決選：先從各分唱區亞軍和季軍組成的團隊中淘汰一半選手，再將剩下的選手與各分賽區的冠軍選手一起組成團隊比賽。規則類似於晉級賽。年度總決選的前三甲排名，由觀眾的短信投票數多少排名。一個手機可以投15票。

賽事之多，可肯定各地電視台不愁無話題，即使有說法指該比賽抄襲美國的American Idol，但其滔滔不絕宣傳攻勢卻令我印象深刻，而觀乎參加者的表現，無論成敗也勇於嘗試，自信十足(雖則自知欠奉)，去到10強的普遍都唱得彈得跳得，至少不會像香港部份由模特兒公司選出來的「歌手」，只會唱情情嗒嗒的歌(抑或我聽得太少 ^_^)；也難得有內地媒體廣泛報導，更難得是這節目不會有丁點兒「共產黨」的味道(雖然有任職新聞工作的朋友指，這是繼「黃色大法」外，中央頗反感的東西)。

啊~ 還未寫到當地的壯麗山河，哈，恐怕要到下週才有空繼續...

再次經過旺角

2006-08-13T02:00:00.000+08:00

再次經過旺角，也是目標導向。為的是添置外置硬碟，一來原有的30GB硬碟記憶體接近極限，二來有見拍擋在湖南之旅的數碼伴侶（Digimate）非常方便，在經濟條件許可的前題下，我也自行選購一個數碼伴侶及80GB硬碟，然後自行拆開原有的硬碟連保護殼，重新砌成一個新外置80GB硬碟機及一個30GB容量的數碼伴侶。

之後進行檔案重組，順道檢視近五年的數碼照片，自己的攝影風格比筆跡還要紊亂，但每年照片數量卻有增無減，從檔案容量略見一斑：

2002年中…0.607GB
2003年…0.697GB
2004年…1.42GB
2005年…2.61GB
2006年(暫時)…最少13GB*

主因除了是入職後有較多活動，加上新機拍出來相容量加倍，另外新機也有攝錄功能，自己較喜歡拿它用作解說或領袖培訓，發覺效果理想，當然，技術層面的事不難掌握，意念層面反而需要不斷的嘗試及自我完善，哈哈，再過不久，又要買新的硬碟吧。

巧合的是，出行前，總會來趟一擲千金，今云也免不了。我想，無論是機會、體魄、心情、時間、金錢等等，能夠踏足他鄉，其實都是很多人在背後支持自己的成果。

離出發尚餘十二小時，今次收到最少七個地址，早前的名信片，煩請收到的告知在下，不然我很樂意再寄多次。

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正想對這個人稍作回應，不過見到阿葆回應傳媒引述的說法(總覺得多少也反映報館立場)，倒想來個反回應。

當年自己也應考 9 + 1 科(中英數物理化學生物經濟附數宗教 + 美術)，但實際上不是每間學校願意冒險，矛盾的是，學校此舉多少為了「學生」(除了當時人本身，還包括其他學生，甚至未收的學生)，個人認為，如果考第一就批准，那麼考第十的又是否批准？考第一百的又是否批准？莫非如女王的教室，成績優異者可享有更多特權？再者，多考一科，對原有學科有什麼影響實在是存在一定風險？「拒絕十科」與「扼殺十優」之間未必是等號，就那個時刻，根本無法預見今日該生能考取怎麼樣的成績。事後當時人取得十優是一回事，但事後批評事前的事，我個人對如此思維極度反感。

在下當時自修美術，如果因而影響數學、附加數的成績，對自己對合格率其實也構成影響。須知我們的領導「一方面叫人求學不是求分數，另一方面又要迫那些沒有分數的學校消失」(引文出處)。當然，有人生怕成績不好而誤了前途(原因)，便要矢志拿個十優(目的)，但若然為了一個會考，便要「...過去兩年從來不打機、不做運動、不看課外書、斷絕一切社交生活...」(手段)，始終目的不能使手段合理，為求目的不擇手段，恐怕我要承認我無這個「能力」。

有本事的，何不來個五育兼駭？

我個人很認同「能力」對讀醫是頗為重要的一環，觀乎我身邊無論是至親抑或至愛甚至未見其人的醫護人員，無不令我對其悟性以致毅力產生一點點敬佩。但很大程度我也決不讓自己及所愛的家人受其診治。

延伸閱讀：榮譽歸補習社時間有限，恐怕下週回港後再寫吧。

茫茫前路？

2006-08-10T01:00:00.000+08:00

路是人走出﹝出自魯迅《歸鄉》，摘自短篇集《吶喊》）
行人啊，你的足跡
就是路，如此而已；
行人啊，地上本沒路，
路是人走出。
走便形成路，
當你轉回頭，
會看到一條小路，
但永遠不要重走。
行人啊，原本沒有路徑，
正如船在海上的航行。

行者（從她找到的版本）
行者，你的足印就是你走的路﹐
沒多沒少
行者，沒有路，
路形成於你行之時。
因行，路成，
當你回首，
你望見你不會再走的路﹐
行者，沒有路
僅有大海泡沫的一條路徑

Caminante（原文）
Caminante, son tus huellas
el camino, y nada mas;
Caminante, no hay camino;
se hace el camino al andar.
Al andar se hace camino
Y al volver la vista atras
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante, no hay camino,
si no estelas en el mar.

「茫然的眼神佔大多數...一張不滿意的成績單，換來兩行眼淚... 」令人難堪的評論，對三色台的新聞報導似乎少見，但多少又難以完全否認。每每遇到失意，我們總會多說些勵志故事，我最近聽到的是林肯的事跡，但心想，社會、家庭經濟能為你支付多少「時間」、「機會」？明日之後，餘下的學額還有多少？前路茫茫的感覺其實算不上甚麼，正正就是甚麼也沒有。

噢，今日撥出的電話也夠多吧，是我注入的感情太多？稍為理智地想，與其說條條大路通羅馬，實際上這個世界本來就沒有路，多人行過，便成了路。私禱裡心想，在祈求自己為師時更具愛心智慧能力，還是祈求神加倍賜學生智慧，事前能作預備，遇難能作應變，化險能作感恩。...amen

延伸閱讀：勵志小故事