大學浮生之二...

我們的理想之火又往哪兒呢？



(引入概率中「組合」的概念...)人海之中，
又豈可以有限的表徵(如相貌、學歷、性格、)作分類？
找到志同道合的人的概率又是多少？


講師之示範


上堂不可或缺的拍擋。
記下課堂內容，也同時記下文章題材。




我就是這樣上堂呢...「阿sir，我睇唔到螢幕的字...」
抱歉，阿sir在大學也沒有選擇權利。


最高學府(之一)的一草一木...



星巴克已入侵大學校園！



一週後小總結：知道這樣教是一回事，有無落實這樣教是現實，未能憶起這樣教卻更是現實。
短期行動：製作專題教學部落及教學示範及教學情境，務求令收到的同工更方便地便用。


文章分類：糜爛生活