深夜時段出現補習廣告？

中文科老師：「跟『名師』補習幾乎形成一種空氣，甚至是一種壓力，一種誘惑；如果沒有到那裡補習，就好像是一大憾事。」
英文科老師：「What would you do if you were Chris Wong?」
數學科老師：「讓我們就這命題中所用的術語下定義…」
物理科老師：「壓力增加，學生流動性增加，從而增加動能進入補習學校。」
化學科老師：「補習學校充當催化劑的角色，以提高學生效能」
生物科老師：「考慮到學生營養不足，補習學校充當維生素的功能。」
宗教科老師：「日光之下無新事。」
歷史科老師：「歷史之必然性。」
地理科老師：「我們可先了解政府在減少因擴展補習學校而導致的問題上所擔當的角色。」
經濟科老師：「巴士廣告開支超出預算，唯有退而求其次選擇較冷門的廣告時段。」
通識科老師：「首先我們了解本地媒體對有關廣告的處理手法。」
旅遊科老師：「學生進到這些地點消費，進而帶動周邊行業的經濟。」
美術科老師：「廣告的構思乎合文藝復興及達達主義之後的發展脈絡。」
公民教育科老師：「作為國際大都會，我們應對不同學校文化予以尊重。」
訓導組主任：「我們會與有關單位跟進學生在校外的紀律情況。」
輔導組主任：「我們希望學生事前要三思，並多徵詢父母的意見。」
活動組主任：「這配合我們五年計劃的本年主題『勤』。」

真佩服廣告主角們的厚面皮，繼「會考無難度，成績有進步！」後，「三個字，我幫你，攞高分！」的廣告實在令我重拾關電視的決心！