溫度計 vs 恆溫器

豪仔傳道引述一個有趣的問題，謹將這問題致送各位老師、各位校長，各教師工會。

William H. Willimon 運用兩種零件來比喻教會在社會中的兩種存在角色：溫度計 vs 恆溫器。若教會是溫度計，她只會跟著環境轉變，過其融入世界文化的生活。若教會是恆溫器，她不但不會跟隨環境升溫降溫，還會產生調溫功效，對環境發輝影響力。

其實在教育的觀點上，我們也可發現類似情況。若校長甚至老師秉持「勇於承擔」的精神，她只會依循環境的要求（埋首於各行政工作、評估、報告...），過其終生學習的無間生活；若學校是後者，她會按學生及本區的需要（甚至社會上不公平不公義被扭曲的文化），對其發揮影響力。

看來，對各位老師、各位校長，各教師工會，不妨撫心自問：「我們屬於哪一類？」

(轉轉載)