可怒也(批改校內試卷中)

當學生的考試將接近尾聲，也就是在下開始忙碌的時候(按規定，批改工作由撰卷教師單獨負責)。有時也替語文教師感到不值，特別是批改作文題目，若是閱讀各路名家的專欄還好，但時下的年輕人文字根底實在可憐地弱，當然，眼見自己學生每題數都有程度不一的犯錯，心裡多少總有酸溜溜的感覺。

要在週二前派發試卷，但對學生，我實在要好好撰寫試後評論。

努力從來沒有指標，有些人可能領悟力較好，可能不必用很多時間，便能夠明白而且熟習有關課題，但這些多數是少數。要知道，人家付出三小時，你可能要花三十小時才有成果，但原則都是一樣，就是要努力，更加不可有放棄的念頭。

問題不是今日才發現。對平日的習作、統測成績，對自己的覺悟均嚴重欠缺。

普遍同學太高佔自己的能力，或者是太低估考試的要求、試卷的難度。個別學生的付出也令人失望。

大家都是學生，若同學覺得我們要求太高，可選擇另一間學校。(咁樣講又會否不太人道？)

唉，奈何整體的印象是那麼負面？