了解？誤解？

原本可以作分享的地方，當考慮到閱讀的人「可能」由中一學生到學生家長，其實實在不敢隨便發言。一來涉及個人私隱，二來不知人家如何理解。其實本身開個部落，無非都為促進了解，反而今日卻有感人家誤解而變得很有保留，我實在愧對自己和肯花心思去閱讀的諸位。

事出當然有因，或者我試試在有意識之前，留給自己一個紀錄吧。

事緣某天下課後做了三件事：寫手冊、打電話、見家長。第一件事本來就家長通告稍加提醒，全文是這樣：「ｘｘ欠交4張通告，請家長予以跟進/督促，盡快交回。」而當晚我在另一個途徑發現事情被形容成該生因欠交家課而寫手冊（其實按規定，欠交家課可另有途徑的）；第二件關於打電話的，其實以前曾有評論指學生討論老師「打電話」，情況和「見社工」的印象相約（重申在下對社工界的朋友並無惡意），不過這點帶給人家的觀感是一回事，是否有達專業操守又是另一回事（我們的專業性是否受到基本尊重看來都是問題）；第三件事，見家長。選址實在是一大「敗筆」，事前也預料不到當時人的反應，但礙於私隱又不能講太多，可以講的是，有個家長，有個學生，有個班主任，有第四個人指班主任「有份」責備（第四者原文用「鬧」這個單字）學生。

所言是否屬實之全部？事情會否越描越黑，還是愈辯愈明？不過，可肯定的，事情已令在下不得安枕，不然在下非要在凌晨兩點三十分將全文消化及回應。當然，若果能夠理性討論，在下很樂意有人回應，不然還是接納第四者的意見．．．「禁得閒`不如去思考點樣改進你既教學方式la`朋友!」