事後紀錄...

「為什麼沖涼用花灑唔用浸浴，但洗菜用浸盆唔用水喉沖洗？」在不同場合被學生問到這個，遺憾的是我當年怎麼沒想到這個問題？

今日開會，提到下學年的時間表設計，得悉科學堂佔整個課時的百分之十三，欣然之餘，竟忽發其想好否發展校本的初中科學課程？想想算啦，不然，堆積如山的工作，恐怕連基本的社交生活都要賠出去。