難教的學生？

拜讀超級富豪的「投訴學校信」(應該是「學校投訴信」吧)，其實文章早前也從另一個途徑也讀到。 除了在那裡給了一個回應，也想用自己的部落加以補充。

其實從另一個來源也看到此文，裡面有這樣的回應：

家長、學生、學校之間的事都要鬧到聯合國的話，
不如叫聯合國成立一個專責學校事務的小組，
對全世界類似的事件進行跟進啦~~

當時人是否濫用傳媒、聯合國？當我們在課室學校，言傳身教，希望學生追求凡事要合情合理，不應該無理取鬧，不知何時，社會大眾似乎「學到」，談判不成的，公開事件，找找傳媒，或是拉大隊到xx府請願...總之就是向上向上無限延伸(當然不排除有人覺得教師發一次脾氣，政府就撥十六億)。

「有理」就是否代表可以「取鬧」？總之鬧上去，鬧到地極，鬧到永永遠遠(Amen?)。在我們未知悉事情的真確及全部之前，我已經在兩個不同的來源看到這篇「資料」(information)，可以肯定的，是將會有其他的人從我這裡看到這個，我到底會否犯上散佈「謠言」的謬誤？在事情的背景，涉及人物的關係也是不清不楚，如果要強行去詮釋解讀判決的話，我唯有向主祈禱給掌權者多有智慧矣。

未出道以前，自己總認定「老師是最難教的學生」，但大人之間(老師、校長、家長)解決不了的事，(無論哪一方)就要如斯高調訴諸更上一層的「權威」，哪跟小學生有爭執就「告俾老師知(等老師審你)」而不曉得明辨事情始末是非黑白，「童智成人」(詞彙出處)的稱呼看來所言非虛。

大人也許都是難教的學生。

補充：

1. 教師從來不怕人告，怕的是麻煩，教師不是律師，不是記者，更不是公關，我們沒有別的考慮，顧念的是學生的成長。
2. 願我們為受影響的學生(們)懺悔，也請原諒我們其實不像記者、議員那麼有「權力」去做類似審判徐步高的事。