愉快的體驗學習(上)

週六週日選擇出山，替AYP野外鍛鍊科一個銅章級實習旅程擔任導師，其實也都是給自己一個再鍛鍊的機會，即使校內也有類似活動，但AYP講求計劃的理念，實在令我獲益良多。

看到自己帶領的學員，大都訓練有素，這個我實在不得不對友人K教導兼幕後領導萬分佩服。大家只是半年多不見，其成長可謂令人驚訝，至少旅程讓我在安全、環保、學習上有豐富的領受。特別是環保，我親身上了一寶貴的一課：利用酒精爐烹調食物，食物沒有殘渣，只用紙巾清理，另加熱水沖洗，可想像此對環境的衝擊實在能有效降低，單就這個，我實在感到非常慚愧。正如我向學生談到，環保並非只是知多少，更重要是你怎樣實踐。

晚上的夜話，更是賞心樂事，從生活到人際到遠景到理想，我實在很久沒有如斯暢快的一刻，當中有一點提到，我們不是要學生單單接收和執行指令，而是要對每個做法有所反思。想到這個，實在是感慨良多。身為老師，多少也擺脫不了這個身份，擺脫不了這個「權威」，應該講，多數學生都較被動，期望第三者（老師）供答案或指引，而不大喜歡思考。

如果當時人看到這樣，我想講：「旅程有你同行，要我拿再多的物資也願意。」不過，如果友人K 他日改帶領銀章課程，我好否也早日下定決心，爭取晉升呢？又，我今年好否完成山藝課程？

補充：
感謝友人K 的一句「遠水不能救近火」，
多少為我一年前的「孤單」帶來一點安慰，
在下無言感激。

文章仍有未完的部份。待續。