不知如何是好？

從一位醫生轉載一位教師校內有學生身故，當中出現一些留言及餘波幾乎在我平日必讀的部落也有提及，「剛巧」同時B的祖母身故，教師會也連忙收集帛金，因為明天出殯的關係，當面言語上的「關懷」，物質上的表徵，其實都是很微小很微小的回應。不過，對於死亡，我們所投放的知識、態度等教育實在是少得可憐，我不敢奢望傳媒怎樣建構社會風氣(無破壞已經是很好的建設)，但我們對親人友鄰的離開往往不知如何是好。

令人遺憾的，是即使死者已矣，卻看到有人就其他的人「反應」議論紛紜，說得難聽一點，就是「說三道四挑起爭執，無所事事搵交嗌」，就算當時人表面不形於色，其實也不用太介懷吧！相比上學期，看著每個學生看著分數時的表情，我已經不會輕易訴諸情緒，無論是否恨鐵不成鋼，我都盡力務實一點，點出成功因素或問題核心便算。

要看一個人是否有情，不妨留意他或她身邊的人，多少都有參考的地方。

延伸欣賞：春田花花中華博物館《清潔．清明．情》
(學校轉了夏令，未能看午間新聞，無意中發現這個節目)