仍是未解決

對於「巴士阿叔」事件也被有線新聞廿四小時不停(重)播，其中特輯有個學生的回應：「你(指教師)有壓力，我有壓力，那你都要提出解題策略吧？」當然事件中的對白化約成流行詞藻，多少都令生活帶來新意，但同時恐怕問題的核心卻因著後期的「新意」而被淡化，無論是那個阿叔、或是那個事後自吹自擂在電台自我膨脹的年輕人，兩者的心態多少反映我們同樣欠缺的品德。



在下不希望把原來的影片上載，一來是接受不了入面的用詞，也不太希望這裡的水準每況越下，但同時也知道，其實仍有同工對時事仍然全不知情，既然有學生及同工肯花時間花心力到訪閱覽，那在云云的作品中，最後決定上載以上版本。一來希望我們能回歸問題的根本，雖然不至於要返璞歸真，但想到昔日搭巴士，在上層開著窗，涼風吹拂，偶爾碰到一些熟悉的陌生人，你認得她，她也認得你，然而四目交投卻是片刻之間，但心內泛起的甜蜜卻去到終點。

如今，車廂全部變成空調，又有巴士電視，座椅換成柔軟(卻充滿塵蟎)的梳化，每個人不是閱讀xx730等免費報紙，就是手拿PSP翻看前晚三色台的火舞黃沙，或聽著何韻詩的新歌，各人擁擠在一起，但彼此的心卻是比東和西更加遙遠。

可能以後搭巴士，閉目養神，將精神留給學生，會是較積極的做法吧？

延伸閱讀：
林夕《SHALL WE TALK》(歌詞)
方兄[認定自己，尊重別人]
「巴士判官」的啟示(一、二、三)
如何解決未解決的巴士阿叔
(n年前)靜巴運動

後補延伸：
香港電台鏗鏘集(28/5/2006)